Pengaruh self confidence terhadap hasil belajar matematika siswa kelas xii IPA di SMA Negeri 3 Padangsidimpuan

Mariana, Mariana (2016) Pengaruh self confidence terhadap hasil belajar matematika siswa kelas xii IPA di SMA Negeri 3 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 12 330 0068.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (7MB)

Abstract

Pada penelitian ini, masalah yang dikemukakan adalah siswa mengalami kesulitan dalam belajar matematika, disebabkan ada sebagian siswa yang cenderung belajar pasif, yang ditandai dengan enggan atau takut dalam mengeluarkan pendapat dan aspirasinya sehingga sebagian siswa kesulitan dalam berkomunikasi baik kepada guru maupun kepada teman-temannya, jika guru memberikan soal matematika yang lebih menantang maka sebagian siswa pesimis dalam mengerjakannya dan tidak percaya dengan kemampuan yang dimilikinya. Mengingat pentingnya kualitas pendidikan dan mengatasi masalah yang dihadapi siswa saat belajar, maka sebagai upaya peningkatan hasil belajar siswa, peneliti mencoba melihat pengaruh self confidence terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran self confidence siswa kelas XII IPA di SMA Negeri 3 Padangsidimpuan, untuk mengetahui gambarn hasil belajar matematika siswa kelas XII IPA di SMA Negeri 3 Padangsidimpuan, dan untuk mengetahui adakah pengaruh yang signifikan antara self confidence terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XII IPA di SMA Negeri 3 Padangsidimpuan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif metode deskriptif dengan pendekatan Ex Post Facto. Populasi penelitian ini berjumlah 250 orang. Sampel diambil dari populasi dengan teknik Proporsional Random Sampling. Jadi, sampel yang diambil sebanyak 30 orang (12%) dari populasi. Kemudian instrument yang digunakan sebagai pengumpulan data adalah angket dan tes yang berbentuk pilihan ganda sebanyak 25 soal yang telah dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Dari analisis data angket dan tes diperoleh rxy = 0,6957 termasuk kategori kuat, dengan thitung = 7,133 dibandingkan dengan ttabel dk = n-2 = 30-2 = 28 maka ttabel = 2,048. Karena thitung > ttabel, yakni 7,133 > 2,048 sehingga ada pengaruh yang signifikan antara self confidence terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XII IPA di SMA Negeri 3 Padangsidimpuan. Adapun sumbangan X terhadap Y sebesar 48,39% dan nilai variable Y dapat diprediksikan dengan variabel X berdasarkan persamaan regresi linier Y= a+bx = -9 + 2,70x.

Actions (login required)

View Item