Perspektif kepribadian guru dalam konteks mengajar matematika di SMP Negeri se-Kecamatan Siabu

Yusrina, Yusrina (2014) Perspektif kepribadian guru dalam konteks mengajar matematika di SMP Negeri se-Kecamatan Siabu. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 09 330 0100.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Skiripsi ini berjudul” Perspektif Kepribadian Guru dalam Konteks Mengajar Matematika di SMP Negeri se-Kecamatan Siabu”. Dengan demikian masalah yang dibahas dalam skiripsi ini adalah bagaimana kepribadian guru matematika di SMP Negeri se-Kecamatan Siabu. Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kepribadian guru matematika di SMP Negeri se-Kecamatan Siabu. Bagaimana kepribadian guru dalam konteks mengajar matematika di SMP Negeri se-kecamatan Siabu. Sejalan dengan masalah diatas, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kepribadian guru matematika di SMP Negeri se-kecamatan Siabu, untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kepribadian guru matematika di SMP Negeri se-kecamatan Siabu dan untuk mengetahui bagaimana kepribadian guru dalam konteks mengajar matematika di SMP Negeri se-kecamatan Siabu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang dilakukan dengan mengamati fenomena disekitarnya dan menganalisisnya dengan menggunakan logika ilmiah. Penelitian ini adalah penelitian lapangan tentang Perspektif Kepribadian Guru dalam Konteks Mengajar Matematika di SMP Negeri se- Kecamatan Siabu. Oleh karena itu data penelitian ini sepenuhnya di kumpulkan melalui penelitian lapangan. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Kepribadian Guru Matematika di SMP Negeri se-Kecamatan Siabu Kepribadian guru dalam mengajar matematika di SMP Negeri se-kecamatan Siabu terlihat masih kurang bagus, karena keempat indikator kepribadian menurut Jansen Sinamo yaitu, karakter,kompetensi, konfidensi dan karisma tidak mencerminkan kepribadian dalam mengajar matematika di SMP Negeri se- Kecamatan Siabu. Dan dikatakan tidak bagus dilihat dari mental dan moral yang dimiliki guru matematika, kemampuan guru dalam mengajar, kepercayaan dan semangat dalam mengajar matematika dan sifat kepemimpinan yang dimiliki oleh guru matematika. 2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kepribadian Guru dalam Mengajar Matematika di SMP Negeri se-Kecamatan Siabu diantaranya tingkat pendidikan guru, supervisi pengajaran, program penataran, iklim yang kondusif, sarana dan prasarana, kondisi fisik dan mental guru. 3. Keprbadian Guru dalam Konteks Mengajar Matematika di SMP Negeri se- Kecamatan Siabu 1) Karakteristik Kepribadian Guru Karakteristik kepribadian guru di SMP Negeri se-Kecamatan Siabu terlihat bahwa ciri prilaku kognitif guru belum menunjukkan keterbukaan dalam perencanaan kegiatan belajar-mengajar, belum bisa menjadikan materi pelajaran berguna bagi kehidupan nyata, dan belum mampu merencanakan sesuatu dalam keadaan mendesak. Sedangkan ciri untuk signifikasi yang terkandung dalam ketebukaan psikologis guru belum bisa terlaksanakan karena pengalaman seorang guru ditentukan oleh kemampuannya dalam menggunakan pengalamannya sendiri dalam hal berkeinginan, berperasaan dan berfantasi untuk menyesuaikan diri dengan peserta didiknya. 2) Kompetensi Profesionalisme Guru Kompetensi profesionalisme guru di SMP Negeri se-Kecamatan Siabu terlihat bahwa kompetensi kepribadian guru sangat jauh dari yang diharapkan karena belum bisa menjalankan substansi keilmuan yang terkait dengan bidang studi dengan memahami materi ajar yang ada dalam kurikulum sekolah; struktur, konsep dan metode keilmuan yang sesuai dengan materi yang diajarkan, hubungan konsep antar mata pelajaran dan penerapkan konsep-konsep keilmuan dalam kehidupan sehari-hari. Dan belum bisa menguasai struktur dan metode keilmuan dimana seorang guru dituntut untuk menguasai langkah- langkah penelitian kajian kritis untuk memperdalam pengetahuan/materi bidang studi secara professional dalam konteks global.

Actions (login required)

View Item