Pengaruh model pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan himpunan di kelas vii MTs N Barus

Pohan, Fitriani (2015) Pengaruh model pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan himpunan di kelas vii MTs N Barus. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 113300013.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal-soal materi himpunan dan siswa kurang aktif dalam pembelajaran karena cara mengajar guru yang terlalu monoton atau kurang mampu melakukan strategi mengajar dengan baik, sehingga hasil belajar matematika siswa pada aspek kognitif masih rendah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan himpunan di kelas VII MTsN Barus. Dari rumusan masalah tersebut yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan himpunan di kelas VII MTsN Barus. Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan kognitif matematika siswa adalah dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual sebagai model dalam pembelajaran. Model pembelajaran kontekstual merupakan model pembelajaran yang mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan seharihari yang dialami siswa. Model ini memiliki sembilan karakteristik yaitu: kerjasama, saling menunjang, menyenangkan, tidak membosankan, belajar dengan bergairah, pembelajaran terintegrasi, menggunakan berbagai sumber, siswa aktif, sharing dengan teman, dan siswa kritis guru kreatif. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one- group pretest-posttest design. Sampel penelitian yaitu seluruh kelas VII-B yang berjumlah 26 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian berdistribusi normal yaitu untuk pretest diperoleh

Actions (login required)

View Item