Metode pembinaan pendidikan moral (Studi di SMA Nurul ‘Ilmi Kota Padangsidimpuan)

Nst, Robiatul Adawiah (2014) Metode pembinaan pendidikan moral (Studi di SMA Nurul ‘Ilmi Kota Padangsidimpuan). Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 10 310 007.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Skripsi ini membahas tentang masalah pokok yaitu Metode Pembinaan Pendidikan Moral (Studi di SMA Nurul ‘Ilmi Kota Padangsidipuan). Masalah moral adalah masalah yang dewasa ini sangat banyak minta perhatian, terutama dari pendidik, alim-ulama, pemuka masyarakat dan orang tua.Ada dua sistem pendidikan di YPI Nurul ‘Ilmi yaitu Boarding Schools dan Fulldays Schools. Dari uraian ini, muncullah IdeBagaimana Metode Pembinaan Pendidikan Moral siswa di SMA Nurul ‘Ilmi, Apa Faktor Pendukung dalam Pelaksanaan Pendidikan Moral siswa di SMA Nurul ‘Ilmi, Apa saja Hambatan yang dihadapi dalam Pelaksanaan Pendidikan Moral di SMA Nurul ‘Ilmi. Upaya-upaya yang dilakukan dalam Metode Pembinaan Pendidikan Moral. Sedangkan yang menjadi tujuan penelitian ini, untuk mengetahui Metode Pembinaan Pendidikan Moral siswa di SMA Nurul ‘Ilmi, Faktor pendukung dalam Pelaksanaan Pendidikan Moral siswa di SMA Nurul ‘Ilmi, dan hambatan yang dihadapi dalam Pelaksanaan Pendidikan Moral siswa di SMA Nurul ‘Ilmi. Serta upaya-upaya yang dilakukan dalam Metode Pembinaan Pendidikan Moral. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisa data dilaksanakan dengan cara menggunakan editing data, mengadakan reduksi data, menafsirkan data, dan membuat kesimpulan. Metode Pembinaan Pendidikan Moral tergambar dalam visi-misi. Faktor Pendukung dalamMetode Pembinaan Pendidikan Moral Studi di SMA Nurul ‘Ilmi didukung oleh beberapa Faktor yaitu kreatifitas yayasan, keahlian, kecakapan dari para Bapak/Ibu Guru Pengasuh Boarding Schooldalam membina, menanamkan nilainilai pendidikan moral, input yang bagus, lingkungan yang kondusif, semangat dari peserta didik dalam menuntut ilmu dan meraih prestasi serta peran penting alumni atau senior pada juniornya. Hambatan yang dihadapi kurangnya tenaga profesional yang dapat membina siswa-siswi Boarding Schooldengan baik dan sebahagian orang tua tidak sejalan dengan tujuan SMA Nurul ‘Ilmi. Upaya yang dilakukan memperketat peraturan dan menegaskan peraturan. Upaya yang dilakukan memperketat aturan, ketegasan dari Pembina Boarding Schoolterhadap aturan.

Actions (login required)

View Item