Minat orangtua siswa menyekolahkan anaknya ke MTsN 2 Padangsidimpuan

Saukani, Ahmad (2017) Minat orangtua siswa menyekolahkan anaknya ke MTsN 2 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 12 310 0002.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini berawal dari meningkatnya siswa yang ingin sekolah di MTsN 2, seperti apa kira-kira minat orangtua, kemudian disebabkan apa sehingga orangtua mempunyai minat dalam menyekolahkan anaknya ke MTsN 2 Padangsidimpuan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana minat orangtua menyekolahkan anaknya ke MTsN 2? Apa saja faktor pendorong orangtua menyekolahkan anaknya ke MTsN 2? Apa bentuk dukungan yang diberikan orangtua pada anaknya? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui minat orangtua menyekolahkan anaknya ke MTsN 2, faktor pendorong orangtua menyekolahkan anaknya, apa saja bentuk dukungan yang diberikan orangtua. Pembahasan penelitian ini berkaitan dengan ilmu pendidikan, sehubungan dengan itu pendekatan yang dilakukan adalah teori-teori yang berkaitan denganya seperti minat, kecendrungan hati, perhatian yang tidak putus terhadap yang ia minati. Minat berbagai macam minat pada pakaian, penampilan, lambing status, agama, sekolah, pekerjan. Kemudian yang mempengaruhi minat ada dari diri sendiri (internal) dan ada dari luar diri (exsternal). Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Yaitu suatu metode dalam meneliti sekelompok manusia, suatu kondisi dan suatu yang terjadi masa sekarang. Tujuannya membuat gambaran secara sistematis, faktual tentang penomena yang diselidiki. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara. Penelitian ini memperoleh hasil bahwa minat orangtua menyekolahkan anaknya sangat kuat, ini nampak dari perhatian yang orangtua berikan dalam memberi apa saja yang dibutuhkan anaknya dalam peroses belajar serta setiap orangtua mempunyai harapan yang berbeda-beda dalam menyekolahkannya, sebagian karena ia tidak mampu dalam pendidikan agama, ada karena kesibukan mencari nafkah dan ada yang ingin menjadikan cita-citanya sampai kepada anaknya seperti jadi guru, ustadz. Kemudian yang menjadi faktor pendorong orangtua menyekolahkan anaknya ada memang yang timbul dari diri orangtua itu sendiri, tapi ada juga yang timbul dari luar diri, seperti dari anaknya itu sendiri, kerabat, dan dari sistem yang diberikan sekolah seperti materi pelajarannya, sarana prasarana, serta guru yang mempunyai pendidikan yang layak. Bentuk dukungan yang diberikan orangtua kepada anaknya seperti: mengatur waktu belajar, mendampingi anak saat ada pr, melengkapi peralatan sekolah, menggali informasi anak di sekolah, membeli buku-buku berkaitan denagn pelajaran, menyuruh anak mengikuti tambahan pelajaran (private), mengawasi pergaulan anak dengan teman-temannya

Actions (login required)

View Item