Pengaruh penerapan metode accelerated learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam materi trigonometri siswa kelas X SMA Negeri 1 Angkola Timur

Nurdelila, Nurdelila (2018) Pengaruh penerapan metode accelerated learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam materi trigonometri siswa kelas X SMA Negeri 1 Angkola Timur. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 14 202 00107.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya kemampuan siswa SMA Negeri 1 Angkola Timur dalam menganalisis materi trigonometri dan menghubungkannya dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini mengakibatkan kemampuan berpikir kritis siswa tidak dapat berkembang dengan baik. Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu kemampuan yang sangat penting bagi seseorang, dan dapat ditingkatkan dengan Metode Accelerated Learning. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan metode accelerated learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam materi trigonometri di kelas X SMA Negeri 1 Angkola Timur. Berdasarkan rumusan masalah tersebut maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penerapan metode Accelerated Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam materi trigonometri di kelas X SMA Negeri 1 Angkola Timur. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, metode eksperimen dengan model pretestposttest control group design dengan satu macam perlakuan. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X IPA SMA Negeri 1 Angkola Timur yang berjumlah 51 siswa dan metode pengambilan sampel dengan totality sampling berjumlah 51 orang. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes. Teknik analisa data yang digunakan untuk melihat pengaruh metode pembelajaran terhadap kemampuan berpikir kritis matematika adalah uji-t. Hasil penelitian dari uji hipotesis menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara metode Accelerated Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam materi Trigonometri di kelas X SMA Negeri 1 Angkola Timur dengan

Actions (login required)

View Item