Sikap guru terhadap siswa dalam proses belajar mengajar di MIN-2 Padangsidimpuan

Nasution, Asmar Husein (2015) Sikap guru terhadap siswa dalam proses belajar mengajar di MIN-2 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 103100215.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Fokus penelitian ini adalah sikap guru terhadap siswa dalam proses belajar mengajar di MIN 2 Padangsidimpuan. Untuk kajian yanglebih terfokus maka penelitian ini membatasi kajian tentang Sikap Guru Terhadap Siswa yaitu bagaimana seharusnya sikap guru itu terhadap siswa dalam proses belajar mengajar di MIN 2 Padangsidimpuan. Penelitian ini bertujuan: Pertama, untuk mengetahui sikap guru terhadap siswa di MIN 2 Padangsidimpuan. Kedua, untuk mengetahui bagaimana dampak yang dialami siswa dari pelanggaran sikap guru dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah menggunakan metode deskriptif. Metode deskriptif adalah suatu metode yang menggambarkan gejala-gejala yang terjadi pada saat melaksanakan penelitian yang berkaitan dengan sikap guru sebagai subjek penelitian di MIN 2 Padangsidimpuan. Kesimpulan: Sikap guru di MIN-2 Padangsidimpuan pada umumnya sudah baik dan masih ada kekurangan yang perlu dibenahi oleh guru seperti, melakukan hukuman yang baik dan benar kepada siswa, meninggalkan jam pembelajaran, dan harus terbuka baik masalah dari luar begitu juga dari masalah dalam sekolah. Sehingga keterbukaan masalah guru kepada pihak kepala sekolah begitu juga kepada guru-guru yang lain, akan dapat memecahkan masalah tersebut, sehingga tidak berdampak kepada proses pembelajaran mengakibatkan siswa/i tidak merugi dan tidak tertinggal atas materi pembelajaran di sekolah.

Actions (login required)

View Item