Internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam keluarga pada masyarakat muslim minorita Kelurahan Panabari Kecamatan Tantom Angkola Kabupaten Tapanuli Selatan

Murni, Saemah (2016) Internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam keluarga pada masyarakat muslim minorita Kelurahan Panabari Kecamatan Tantom Angkola Kabupaten Tapanuli Selatan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 12 310 0163.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Masalah yang dideskripsikan dalam penelitian ini adalah bagaimana interaksi antara muslim dan non muslim pada masyarakat muslim minoritas, nilainilai pendidikan agama Islam apa yang diinternalisasikan dalam keluarga pada masyarakat muslim minoritas, bagaimana menginternalisasikan pendidikan akidah dalam keluarga pada masyarakat muslim minoritas, bagaiman menginternalisasikan pendidikan ibadah dalam keluarga pada masyarakat muslim minoritas, menginternalisasi pendidikan akhlak dalam keluarga pada masyarakat muslim minoritas tersebut. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui interaksi antara muslim dan non muslim, nilai-nilai pendidikan agama Islam yang diinternalisasikan dalam keluarga pada masyarakat muslim minoritas, internalisasi nilai-nilai pendidikan akidah dalam keluarga pada masyarakat muslim minoritas, internalisasi nilai-nilai pendidikan ibadah dalam keluarga pada masyarakat muslim minoritas, internalisasi nilai-nilai pendidikan akhlak dalam keluarga pada masyarakat muslim minoritas. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, bertujuan untuk menggambarkan kondisi lokasi penelitian yang sebenarnya tentang internalisasi nilai-nilai pendidikan agama Islam di Kelurahan Panabari Kecamatan Tantom Angkola Kabupaten Tapanuli Selatan. Setelah dilakukan penelitian, diperoleh gambaran interaksi muslim dan non muslim di Kelurahan Panabari terjalin dengan rukun, dan damai. Nilai-nilai pendidikan agama Islam yang diinternalisasikan dalam keluarga pada masyarakat muslim minoritas adalah pendidikan akidah, ibadah dan akhlak. Pendidikan akidah ditanamkan orangtua dengan menggunakan metode ceramah yang berisi tentang rukun iman. Pendidikan ibadah juga ditanamkan orangtua dengan menggunakan motode ceramah, teladan, pembiasaan, ganjaran dan hukuman. Materi yang ditanamkan adalah ibadah shalat, puasa dan zakat. Begitu juga dengan pendidikan akhlak, orangtua menanamkannya dengan menggunakan metode ceramah, teladan, dan pembiasaan. Materi yang ditanamkan adalah akhlak kepada Allah, akhlak kepada orangtua, akhlak kepada tetangga, dan akhlak kepada teman sebaya. penanaman nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam keluarga minoritas muslim sangat sulit bagi orangtua, dikarenakan rendahnya pendidikan agama orangtua dan lingkungan yang tidak mendukung. Meski demikian, orangtua tetap berusaha memberikan pendidikan dengan jalan lain yaitu menyekolahkan anak-anaknya di sekolah yang berbasis Islam

Actions (login required)

View Item