Internalisasi nilai-nilai agama melalui penciptaan suasana religius di lingkungan SMA IT Al-Husnayain Panyabungan Kabupaten Mandailing Natal

Helvia, Netti (2017) Internalisasi nilai-nilai agama melalui penciptaan suasana religius di lingkungan SMA IT Al-Husnayain Panyabungan Kabupaten Mandailing Natal. Masters thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1523100117.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Pendidikan Agama Islam adalah proses trans internalisasi pengetahuan dan nilai-nilai Islam kepada peserta didik melalui upaya pengajaran, pembiasaan, bimbingan, pengasuhan, pengawasan, dan pengembangan potensinya, guna mencapai keselarasan dan kesempurnaan hidup di dunia dan akhirat. Penciptaan suasana religius di sekolah merupakan salah satu upaya untuk menginternalisasikan nilai agama ke dalam diri peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif cenderung bersifat deskriptif, yaitu penelitian yang dilakukan dengan mengamati fenomena-fenomena yang terjadi secara fakta dan menganalisisnya dengan logika ilmiah. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) Proses internalisasi nilai-nilai agama melalui penciptaan suasana religius di SMA IT Al-Husnayain Panyabungan digunakan beberapa strategi, yaitu memadukan secara integratif nilai dan ajaran Islam dalam bangunan kurikulum, di samping kurikulum yang diterbitkan oleh Dinas Pendidikan, Sekolah Islam Terpadu memiliki kurikulum khusus dengan mata pelajaran tambahan, pimpinan dan para guru memberikan contoh (teladan), membiasakan hal-hal yang baik, menegakkan disiplin, memberikan motivasi dan dorongan, memberikan hadiah terutama secara psikologis, menghukum (dalam rangka kedisiplinan), membuat simbol-simbol agama. 2) Hasil internalisasi nilai-nilai agama Islam melalui penciptaan suasana religius di SMA IT Al-Husnayain Panyabungan Kabupaten Mandailing Natal adalah siswa melakukan puasa sunnah dan rutinitas membaca Alquran, siswa sudah terbiasa menjalankan nilai-nilai kejujuran, kesabaran, kesungguhan, tanggungjawab, kerjasama, kepedulian, musyawarah, dan toleransi, dan siswa sudah terbiasa menjalankan budaya religius di sekolah, mengindahkan tata tertib sekolah, sopan santun berbicara sesuai dengan norma Islam.

Actions (login required)

View Item