Penerapan ludo challenge untuk meningkatkan minat belajar IPAS pada materi ekosistem Kelas IV SDN 101700 Sipirok Bangun

Lanniari, Siti (2026) Penerapan ludo challenge untuk meningkatkan minat belajar IPAS pada materi ekosistem Kelas IV SDN 101700 Sipirok Bangun. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2220500138.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS materi ekosistem di kelas IV SDN 101700 Sipirok Bangun. Hal tersebut terlihat dari kurangnya perhatian peserta didik dalam mengikuti pembelajaran, kurang aktif bertanya, serta rendahnya antusias peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung. Oleh karena itu, peneliti menerapkan media pembelajaran Ludo Challenge untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri atas dua pertemuan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV SDN 101700 Sipirok Bangun yang berjumlah 12 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan persentase dan rata-rata minat belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar peserta didik mengalami peningkatan pada setiap siklus. Pada siklus I pertemuan I persentase minat belajar peserta didik sebesar 58%, kemudian meningkat pada siklus I pertemuan II menjadi 66%. Selanjutnya pada siklus II pertemuan I meningkat menjadi 83% dan pada siklus II pertemuan II mencapai 90%. Dengan demikian, penerapan Ludo Challenge efektif dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS materi ekosistem kelas IV SDN 101700 Sipirok Bangun.

Actions (login required)

View Item