المدخل السياقي في تعليم اللغة العربية في معهد التربية الإسلامية هاجوران

Ritonga, Reza Imron Halomoan (2026) المدخل السياقي في تعليم اللغة العربية في معهد التربية الإسلامية هاجوران. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text
2220400030.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (2MB)

Abstract

انطلق هذا البحث من أهمية استخدام المدخل السياقي في تعليم اللغة العربية لربط المادة الدراسية بالحياة الواقعية للتلاميذ. ويهدف هذا البحث إلى وصف تطبيق المدخل السياقي في تعليم اللغة العربية بمعهد التربية الإسلامية هاجوران، ومعرفة العوامل الداعمة والمعوقة في تطبيقه. استخدم الباحث المنهج الوصفي النوعي، وجمعت البيانات بالملاحظة والمقابلة والتوثيق. وأظهرت نتائج البحث أن المدخل السياقي طبق بصورة جيدة في تعليم اللغة العربية، حيث ربطت المعلمة المادة الدراسية بالحياة اليومية للتلاميذ من خلال تقديم الأمثلة الواقعية، والمناقشة، والسؤال والجواب، وممارسة المحادثة العربية. وأسهم هذا المدخل في تسهيل فهم المادة الدراسية وزيادة نشاط التلاميذ وثقتهم في استعمال اللغة العربية. كما تبين أن من العوامل الداعمة بيئة المعهد، ودعم المدرسة والمعلمين، وحماس التلاميذ، واستخدام الوسائل التعليمية المناسبة. أما العوامل المعوقة فتتمثل في اختلاف قدرات التلاميذ في فهم اللغة العربية، وضعف ثقة بعضهم في التحدث بها، وصعوبة حفظ المفردات وفهم القواعد. وللتغلب على هذه المعوقات قدمت المعلمة الدافعية والتدريبات المستمرة وأعادت شرح المادة بما يتناسب مع قدرات التلاميذ.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Supervisors:	Muhammad Yusuf Pulungan, M.A dan Yunaldi, S.Pd.I., M.Pd
Keywords:	Pendekatan kontekstual; Bahasa arab; Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Hajoran
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Ms Fatimah Adzahro Ramadani Gaja
Date Deposited:	10 Sep 2026 08:26
Last Modified:	10 Sep 2026 08:26
URI:	http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/14487

Actions (login required)

View Item