Pengaruh penggunaan media sosial Tiktok terhadap minat dan hasil belajar matematika siswa di SMPN 3 Muarasipongi

Alhamdi, Sukri (2026) Pengaruh penggunaan media sosial Tiktok terhadap minat dan hasil belajar matematika siswa di SMPN 3 Muarasipongi. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2220200055.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar matematika siswa serta tingginya penggunaan media sosial TikTok di kalangan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial TikTok terhadap minat belajar matematika siswa, mengetahui pengaruh penggunaan media sosial TikTok terhadap hasil belajar matematika siswa, serta mengetahui pengaruh penggunaan media sosial TikTok terhadap minat dan hasil belajar matematika siswa secara simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (Pre-Experimental Design) melalui desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian adalah siswa SMPN 3 Muarasipongi, dengan sampel sebanyak 20 siswa yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket minat belajar matematika dan tes hasil belajar matematika pada materi statistika. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-Test dengan bantuan program SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial TikTok berpengaruh signifikan terhadap minat belajar matematika siswa dengan nilai signifikansi 0,003 < 0,05 dan nilai t hitung sebesar -3.475 serta mean difference sebesar -4.560. Penggunaan media sosial TikTok juga berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung sebesar -7.430 serta mean difference sebesar -20,600. Hasil tersebut menunjukkan adanya peningkatan minat belajar dan hasil belajar matematika siswa setelah pembelajaran menggunakan media sosial TikTok. Dengan demikian, penggunaan media sosial TikTok memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap minat dan hasil belajar matematika siswa SMPN 3 Muarasipongi serta dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran yang inovatif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik di era digital.

Actions (login required)

View Item