Upaya meningkatkan teknik dasar sepak bola dengan model pembelajaran tipe Student Team Achievement Division (STAD) pada pembelajaran PJOK Kelas V SD Negeri 200204 Padangsidimpuan Selatan

Al-Fauzi, Al-Fauzi (2025) Upaya meningkatkan teknik dasar sepak bola dengan model pembelajaran tipe Student Team Achievement Division (STAD) pada pembelajaran PJOK Kelas V SD Negeri 200204 Padangsidimpuan Selatan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1920500060.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan teknik dasar sepak bola melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) pada pembelajaran PJOK kelas V SD Negeri 200204 Padangsidimpuan Selatan. Latar belakang penelitian adalah rendahnya penguasaan teknik dasar sepak bola peserta didik yang terlihat dari hasil observasi awal selama proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 18 peserta didik kelas V. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi aktivitas guru dan siswa serta tes keterampilan teknik dasar sepak bola. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran STAD dapat meningkatkan kemampuan teknik dasar sepak bola siswa. Pada pra-siklus, rata-rata keterampilan siswa berada pada kategori cukup. Setelah penerapan model STAD pada siklus I mencapai kategori baik, terdapat peningkatan pada kemampuan teknik dasar siswa, dan pada siklus II peningkatan tersebut mencapai kategori sangat baik. Selain itu, aktivitas siswa dalam pembelajaran juga menunjukkan peningkatan, ditandai dengan meningkatnya hasil belajar, keaktifan, kerja sama kelompok, dan motivasi belajar. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD efektif digunakan untuk meningkatkan teknik dasar sepak bola pada siswa kelas V SD Negeri 200204 Padangsidimpuan Selatan. Model ini juga dapat dijadikan alternatif pembelajaran PJOK yang lebih kolaboratif dan berpusat pada siswa.

Actions (login required)

View Item