Strategi guru dalam membina karakter siswa di SDN 101011 Batanggarut Kec. Saipar Dolok Hole Kab. Tapanuli Selatan

Pasaribu, Eprida Wati (2026) Strategi guru dalam membina karakter siswa di SDN 101011 Batanggarut Kec. Saipar Dolok Hole Kab. Tapanuli Selatan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2220100066.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa pendidikan karakakter merupakan proses pendidikan yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai moral dan kebajikan pada peserta didik agar mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Guru memiliki peran penting dalam membina karakter siswa melalui berbagai program yaitu pembiasaan dan keteladanan siswa, sehingga nilai disiplin, tanggung jawab, dan sikap saling menghargai dapat berkembang secara alami melalui proses pembelajaran dan pengalaman berulang. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana strategi guru dalam membina karakter siswa di SDN 101011 Batanggarut? dan apa saja kendala guru dalam membina karakter siswa di SDN 101011 Batanggarut?. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui strategi yang dilakukan guru dalam membina karakter siswa di SDN 101011 Batanggarut, sehingga dapat mengetahui apa saja kendala guru dalam membina karakter siswa di SDN 101011 Batanggarut. Jenis penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan menggunakan penelitian lapangan (Field Research) yaitu suatu penelitian yang langsung dilakukan di lapangan atau pada responden. Pendekatan kualitatif adalah penenlitian yang dilakukan untuk meneliti pada konsep objek alamiah merupakan instrumen inti. Hasil penelitian ini bahwa strategi guru dalam membentuk karakter siswa adalah melalui pendekatan penanaman nilai yaitu,teladan dalam kedisiplinan, kebersihan,diaiplin waktu, bersikap disiplin, dan menjaga kebersihan lingkungan. Melalui pendekatan perkembangan kognitif yaitu, guru sebagai pembimbing, pengarah. Melalui pendekatan pembinaan keagamaan yaitu, berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran, pembiasaan shalat dhuha pada hari jumat.Kendala yang dihadapi guru dalam membentuk karakter siswa yaitu, kurangnya peran keluarga dalam mendukung pembinaan karakter siswa, pengaruh lingkungan, dampak teknologi dan media sosial, keterbatasan guru dalam membina karakter siswa, waktu pembelajaran yang terbatas, kurangnya keteladanan dari sebagian pihak lingkungan, sarana dan prasana yang ada di sekolah tersebut. Berdasarkan hasilpenelitian dapat disimpulkan bahwa bahwa strategi guru dalam membina karakter siswa di SDN 101011 Batanggarut dilakukan melalui pendekatan penanaman nilai, perkembangan kognitif, dan pembinaan keagamaan. Namun, pelaksanaannya masih menghadapi berbagai kendala seperti kurangnya dukungan keluarga, pengaruh lingkungan, dampak teknologi, keterbatasan waktu pembelajaran, serta sarana dan prasarana sekolah.

Actions (login required)

View Item