Pembinaan baca Qur’an melalui qiraah pagi pada Siswa Kelas XI-6 MAN Tapanuli Selatan

Siregar, Ali Mudin (2026) Pembinaan baca Qur’an melalui qiraah pagi pada Siswa Kelas XI-6 MAN Tapanuli Selatan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2220100213.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembinaan baca Al-Qur’an melalui kegiatan qira’ah pagi pada siswa kelas XI-6 MAN Tapanuli Selatan, serta menganalisis metode pembinaan, faktor pendukung, faktor penghambat, dan dampaknya terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih adanya siswa yang belum lancar membaca Al-Qur’an sesuai kaidah tajwid, sehingga diperlukan suatu program pembinaan yang efektif dan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas XI-6 MAN Tapanuli Selatan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai pelaksanaan qira’ah pagi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan qira’ah pagi dilaksanakan secara rutin setiap hari sebelum pembelajaran dimulai selama ±10–15 menit dengan bimbingan guru. Metode pembinaan yang digunakan meliputi pembiasaan, demonstrasi, latihan (drill), dan koreksi langsung. Faktor pendukung kegiatan ini antara lain dukungan madrasah, peran aktif guru, serta antusiasme siswa, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu dan perbedaan kemampuan dasar siswa. Kegiatan qira’ah pagi terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa, yang ditunjukkan dengan meningkatnya kelancaran membaca, pemahaman dasar tajwid, serta tumbuhnya kebiasaan membaca Al-Qur’an secara rutin. Dengan demikian, program qira’ah pagi dapat menjadi salah satu strategi efektif dalam pembinaan baca Al-Qur’an di madrasah.

Actions (login required)

View Item