Implementasi program tahfiz Qur’an dalam meningkatkan minata membaca al-Qur’an siswa di MAN Tapanuli Selatan

Siregar, Sanusi (2026) Implementasi program tahfiz Qur’an dalam meningkatkan minata membaca al-Qur’an siswa di MAN Tapanuli Selatan. Masters thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2250100010.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Al-Qur’an merupakan suatu identitas umat muslim yang idealnya dikenal, dimengerti dan dihayati oleh setiap individu yang mengaku muslim. Maka dari itu, setiap muslim berkewajiban untuk membaca, memahami, dan mengamalkan isi kandungannya dalam kehidupan sehari-hari. Namun, di tengah arus globalisasi dan perkembangan teknologi informasi yang begitu pesat, minat generasi muda terhadap membaca Al-Qur’an cenderung mengalami penurunan. Banyak peserta didik lebih tertarik pada aktivitas digital, media sosial, dan hiburan modern dibandingkan dengan kegiatan religius seperti membaca atau menghafal Al-Qur’an. Berdasarkan latar belakang penelitian ini pentingnya upaya lembaga pendidikan Islam dalam menumbuhkan kecintaan peserta didik terhadap Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Program Tahfiz Qur’an di MAN Tapanuli Selatan, mengetahui respon dan partisipasi siswa terhadap program tersebut, serta menganalisis dampaknya dalam meningkatkan minat membaca Al-Qur’an siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian dilaksanakan di MAN Tapanuli Selatan, Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Sumber data primer meliputi kepala madrasah, wakil kepala madrasah, guru tahfiz, serta peserta didik. Data dianalisis menggunakan kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Program Tahfiz Qur’an di MAN Tapanuli Selatan telah dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Program ini terintegrasi ke dalam kurikulum sebagai mata pelajaran muatan lokal dengan target hafalan minimal satu juz, yaitu Juz 30, yang didukung jadwal resmi, buku setoran. Pelaksanaan program dilakukan melalui kegiatan muroja’ah dan setoran hafalan secara rutin, sedangkan evaluasi dilaksanakan secara berkala dan dijadikan salah satu syarat mengikuti asesmen semester. Respon siswa terhadap program ini sangat positif, yang ditunjukkan oleh tingginya ketertarikan, kehadiran, keaktifan, dan antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan tahfiz. Siswa memandang program tahfiz sebagai kegiatan yang bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan menghafal, memperbaiki tajwid dan makhārijul huruf, serta membentuk kebiasaan berinteraksi dengan Al-Qur’an secara rutin. Program Tahfiz Qur’an juga memberikan dampak yang signifikan terhadap peningkatan minat membaca Al-Qur’an siswa, yang terlihat dari tumbuhnya rasa senang dan ketertarikan dalam membaca Al-Qur’an, meningkatnya kemampuan membaca, terbentuknya kebiasaan membaca secara konsisten, serta meningkatnya motivasi untuk membaca dan mengulang hafalan di rumah.

Actions (login required)

View Item