Pengembangan E-LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa pada pelajaran al qur’an hadis kelas xi di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Robiul Islam Pasar Latong Kecamatan Lubuk Barumun Kabupaten Padang Lawas

Hsb, Silvia Anggaraini (2026) Pengembangan E-LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa pada pelajaran al qur’an hadis kelas xi di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Robiul Islam Pasar Latong Kecamatan Lubuk Barumun Kabupaten Padang Lawas. Masters thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2450100038.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Pengembangan E-LKPD Berbasis Problem Based Learning (PBL) adalah sebuah proses sistematis dalam menghasilkan perangkat pembelajaran digital yang dirancang khusus untuk mendorong kemampuan berpikir kritis siswa melalui pendekatan pemecahan masalah. Adapun yang enjadu Rumusan Masalah pada penelitian ini bertujuan untuk (1) Bagaimana prose.s pe.nge.mbangan e.-LKPD be.rbasis Proble.m Base.d Le.arning dalam me.ningkatkan ke.mampuan be.rfikir kritis siswa pada mata pe.lajaran Al-Qur’an. Hadis di ke.las XI di MAS. Robiul Islam? (2) Se.be.rapa e.fe.ktif me.dia pe.mbe.lajaran e.-LKPD be.rbasis Proble.m Base.d Le.arning dalam me.ningkatkan ke.mampuan be.rfikir kritis siswa pada mata pe.lajaran Al-Qur’an. Hadis di ke.las XI di MAS. Robiul Islam?(3) Bagaimana tanggapan siswa dan guru te.rhadap pe.nggunaan me.dia pe.mbe.lajaran e.-LKPD be.rbasis Proble.m Base.d Le.arning dalam me.ningkatkan ke.mampuan be.rfikir kritis siswa pada mata pe.lajaran Al-Qur’an. Hadis di ke.las XI di MAS. Robiul Islam? (4) Apa saja ke.ndala yang dihadapi dalam pe.nge.mbangan dan imple.me.ntasi me.dia pe.mbe.lajaran e.-LKPD be.rbasis Proble.m Base.d Le.arning dalam me.ningkatkan ke.mampuan be.rfikir kritis siswa pada mata pe.lajaran Al-Qur’an. Hadis di ke.las XI di MAS. Robiul Islam? Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development R&D) menggunakan Model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI MAS Robiul Islam. Pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi ahli untuk menguji kelayakan produk, dan tehnik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: Pertama, Proses pengembangan dilaksanakan secara sistematis, di mana produk E-LKPD dirancang secara digital dengan mengintegrasikan sintaks PBL (penyajian kasus kontekstual seperti pergaulan bebas dan adab mencari ilmu) dan fitur teknologi (akses via Barcode/QR Code dan pengumpulan jawaban esai analisis melalui Google Form). Hasil validasi ahli (Ahli Materi dengan presentase 72% kategori valid, Ahli Media dengan presesntase 70% kategoti valid, dan Ahli Pembelajran dengan presentase 80% kategori sangat valid). Uji efektivitas dengan peserta didik dengan presentase 86% kategori sangat efektif, uji efektivitas dengan guru adalah 86% kategori valid.

Actions (login required)

View Item