Pengembangan media pembelajaran komik berbasis website heyzine pada materi statistika untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis Santriwati Maahad Tahfiz Melati Huffaz di Selangor Malaysia

Fadilah, Izzati Annur (2026) Pengembangan media pembelajaran komik berbasis website heyzine pada materi statistika untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis Santriwati Maahad Tahfiz Melati Huffaz di Selangor Malaysia. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2220200022.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat kemampuan berpikir kritis pada santriwati di Sekolah Menengah Maahad Tahfiz Melati Huffaz Selangor Malaysia, yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang masih konvensional yang kurang melibatkan siswa secara aktif. Pembelajaran masih berpusat pada penyampaian materi secara pasif, seperti pengguaan video tanpa interaksi langsung, sehingga siswa kurang terlibat dalam proses pembelajaran. Hal ini berdampak pada rendahnya tingkat kemampuan berpikir kritis siswa. Terbatasnya ketersediaan sumber belajar yang hanya dapat diakses di kelas berdampak negatif terhadap pengembangan kemampuan berpikir kritis siswa dalam mata pelajaran matematika. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengevaluasi validitas, kepraktisan, dan efektivitas Media Pembelajaran Komik berbasis Website Heyzine sebagai media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa terhadap materi Penyajian dan Pemusatan Data Tunggal. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, yang mencakup tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri santriwati Sekolah Menengah Maahad Tahfiz Melati Huffaz di Selangor Malaysia yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian meliputi angket validasi ahli, angket kepraktisan, dan tes kemampuan berpikir kritis untuk mengukur kevalidan, kepraktisan dan efektivitas produk yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Media Pembelajaran Komik berbasis Website Heyzine memiliki tingkat kevalidan yang tinggi, sebagaimana dinilai oleh ahli materi (90%), ahli media (81,4%), ahli Bahasa Indonesia (95%), dan ahli Bahasa Malaysia (91,6%). Adapun rata-rata dari skor validasi materi, media, serta bahasa adalah 89,5% dengan kategori sangat valid. Dari aspek kepraktisan, guru memberikan respons positif dengan tingkat keterimaan 100%, sementara siswa memberikan penilaian sebesar 95,25%. Rata-rata dari persentase skor total aspek kepraktisan ialah 96,25% dengan kategori sangat praktis, yang menunjukkan bahwa media ini mudah digunakan dalam pembelajaran. Efektivitas Media Pembelajaran Komik berbasis Website Heyzine ini juga dibuktikan melalui peningkatan rata-rata skor siswa, dari 49,3 pada pretest menjadi 88,5 pada posttest, dengan N-Gain Score 0,78 dan nilai keefektifan 78 termasuk dalam kategori efektif. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa Media Pembelajaran Komik berbasis Website Heyzine memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi Penyajian dan Pemusatan Data Tunggal. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran ini dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran yang lebih menarik dan bermakna bagi siswa.

Actions (login required)

View Item