Pelaksanaan metode tasmi’ dalam meningkatkan nilai hafalan al-Qur’an Santri Kelas VIII Pondok Pesantren Syakira Barumun Kabupaten Padang Lawas

Hrp, Amdia Tussakinah (2026) Pelaksanaan metode tasmi’ dalam meningkatkan nilai hafalan al-Qur’an Santri Kelas VIII Pondok Pesantren Syakira Barumun Kabupaten Padang Lawas. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2220100069.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan nilai hafalan Al-Qur’an santri kelas VIII Pondok Pesantren Syakira Barumun Kabupaten Padang Lawas. Metode tasmi’ merupakan metode memperdengarkan hafalan Al-Qur’an kepada guru atau teman secara langsung untuk mendapatkan koreksi dan perbaikan bacaan sehingga hafalan menjadi lebih kuat, lancar, dan sesuai kaidah tajwid. Nilai hafalan dalam penelitian ini meliputi kelancaran hafalan, ketepatan bacaan, penerapan tajwid, dan kemampuan santri dalam menyetorkan hafalan dengan baik dan benar. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah santri kelas VIII yang berjumlah 15 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes lisan (Tasmi’), dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif dianalisis melalui perhitungan rata-rata nilai dan persentase ketuntasan hafalan santri pada setiap siklus, sedangkan data kualitatif dianalisis melalui observasi aktivitas santri selama pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan metode Tasmi’ mampu meningkatkan nilai hafalan Al-Qur’an santri. Hal ini terlihat dari peningkatan hasil hafalan santri pada setiap siklus. Pada tahap prasiklus, ketuntasan hafalan santri masih rendah, kemudian meningkat pada siklus I, dan mencapai ketuntasan sebesar 80% pada siklus II. Selain itu, santri menjadi lebih lancar dalam menyetorkan hafalan, lebih tepat dalam bacaan sesuai kaidah tajwid, serta lebih percaya diri dalam memperdengarkan hafalan di hadapan guru. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan metode Tasmi’ efektif dalam meningkatkan nilai hafalan Al-Qur’an santri kelas VIII Pondok Pesantren Syakira Barumun Kabupaten Padang Lawas

Actions (login required)

View Item