Pengaruh bimbingan konseling terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII di MTs Darun Najah Lopian Kabupaten Tapanuli Tengah

Wahyuni, Kiki (2025) Pengaruh bimbingan konseling terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII di MTs Darun Najah Lopian Kabupaten Tapanuli Tengah. Undergraduate thesis, UIN SYEKH ALI HASAN AHMAD ADDARY PADANGSIDIMPUAN.

Text 1920100050.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Peneliti mengangkat masalah mengenai dimana permasalahan yang sering dijumpai dalam kegiatan pembelajaran khususnya di MTs Darun Najah Lopian hanya sebagian kecil perhatian siswa terfokus pada pelajaran yang sedang diikutinya sedangkan yang lain lebih cenderung melaksanakan aktivitas yang justru melemahkan mereka dalam memahami pelajaran. Aktivitas bermain, mengganggu teman dan enggan membuka buku pelajaran. Banyak ditemukan siswa sulit memahami pelajaran dan motivasi belajar atau antusias mereka terhadap pelajaran sangat kurang, hal ini disebabkan oleh latar belakang keluarga siswa yang berbeda-beda. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Gambaran pelaksanaan program bimbingan konseling pada siswa kelas VIII di MTs Darun Najah Lopian Kabupaten Tapanuli Tengah. Untuk mengetahui Gambaran motivasi belajar siswa kelas VIII di MTs Darun Najah Lopian Kabupaten Tapanuli Tengah. Untuk mengetahui Pengaruh pelaksaan bimbingan konseling terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII di MTs Darun Najah Lopian Kabupaten Tapanuli Tengah. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara interaktif dan berlangsung terus menerus sampai tuntas sehingga datanya sudah jenuh dengan tahapan reduksi data, deskripsi data, dan terakhir kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah Pelaksanaan bimbingan dan konseling yang ada di MTs Darun Najah Lopian Kabupaten Tapanuli Tengah telah dilaksanakan dengan baik. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya beberapa layanan dan bimbingan yang diberikan oleh konselor kepada siswa. Seperti: Bimbingan belajar, bimbingan karier, bimbingan sosial-pribadi, layanan orientasi, layanan informasi, layanan penempatan dan penyaluran, berjalan sebagaimana program yang sudah dibuat. Motivasi belajar siswa MTs Darun Najah Lopian Kabupaten Tapanuli Tengah sangat baik. Adapun bentuk motivasi belajar siswa MTs Darun Najah Lopian Kabupaten Tapanuli Tengah meliputi: rajin belajar, disiplin belajar di sekolah, patur pada tata tertib yang ada di sekolah, masuk sekolah tepat waktu, selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dengan baik. Upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar dengan memberikan motivasi kepada mereka seperti: memberi pujian, hadiah, kompetisi, memberi ulangan, hukuman, minat, hasrat untuk belajar, tujuan yang diakui, memberi angka. Bimbingan Konseling memiliki pengaruh Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII di MTs Darun Najah Lopian Kabupaten Tapanuli Tengah dengan, dimana thitung sebesar 6.985 dan nilai ttabel pada tingkat signifikasi 5% adalah t = (α / 2: n – k – 1), t = (0.025: 57). Sehingga diperoleh hasil dari ttabel adalah 2.00247. Hasil pengujian pada penelitian ini yaitu 6.788 > 2.00247 atau nilai signifikansi Bimbingan Konseling 0.000 < 0.05.

Actions (login required)

View Item