Strategi guru pendidikan agama islam dalam membina karakter peserta didik di MTs YPKS Padangsidimpuan

Nasution, Arsad (2026) Strategi guru pendidikan agama islam dalam membina karakter peserta didik di MTs YPKS Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100314.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk karakter peserta didik di MTs YPKS Padangsidimpuan; (2) strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membina karakter peserta didik; serta (3) faktor pendukung dan penghambat pembinaan karakter di madrasah tersebut. Variabel penelitian terdiri atas strategi guru PAI yang dipahami sebagai upaya terencana yang meliputi keteladanan, pembiasaan, nasihat, motivasi, reward and punishment, serta pemberdayaan kegiatan keagamaan dan sosial; dan karakter peserta didik, yang mencakup nilai religius, jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli sosial, mandiri, dan kreatif. Strategi guru PAI dalam membina karakter peserta didik meliputi: (1) strategi keteladanan (uswah hasanah) dengan menunjukkan perilaku religius, sopan, dan disiplin; (2) strategi pembiasaan, melalui pelaksanaan ibadah dan kegiatan keagamaan secara rutin; (3) strategi nasihat dan motivasi, yang diberikan secara persuasif sesuai kebutuhan siswa; (4) strategi reward and punishment dalam bentuk penghargaan dan teguran edukatif; serta (5) strategi pelibatan siswa dalam kegiatan keagamaan dan sosial sebagai sarana internalisasi nilai karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi kegiatan sekolah, wawancara dengan kepala madrasah, guru PAI (Fiqih, Akidah Akhlak, dan Al-Qur’an Hadis), serta siswa kelas VII dan VIII, dan dokumentasi program-program madrasah. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter peserta didik di MTs YPKS Padangsidimpuan telah berjalan dengan baik melalui berbagai program keagamaan, seperti tadarus Al-Qur’an, doa pagi, shalat Duha dan Dzuhur berjamaah, infak Jumat, Jumat Bersih, serta partisipasi pada kegiatan keagamaan lain. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi guru PAI memiliki peranan penting dalam membina karakter Islami siswa. Meskipun upaya pembinaan telah berjalan baik, masih diperlukan penguatan pembiasaan, peningkatan kerja sama dengan orang tua, serta konsistensi keteladanan dari semua warga sekolah agar pembinaan karakter dapat mencapai hasil yang lebih optimal

Actions (login required)

View Item