Penerapan metode bernyanyi lagu - lagu islami dalam mengembangkan nilai - nilai agama pada anak usia 5 - 6 tahun di kelas Al - Fatihah TK Islam Terpadu Khalfani Aek Galoga Panyabungan

Melinda, Nabila (2025) Penerapan metode bernyanyi lagu - lagu islami dalam mengembangkan nilai - nilai agama pada anak usia 5 - 6 tahun di kelas Al - Fatihah TK Islam Terpadu Khalfani Aek Galoga Panyabungan. Undergraduate thesis, UIN SYEKH ALI HASAN AHMAD ADDARY PADANGSIDIMPUAN.

Text 2120600031.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya perkembangan nilai - nilai agama pada anak usia 5 - 6 tahun di TK IT Khalfani Aek Galoga Panyabungan, seperti anka tidak terbiasa mengucap da menjawab salam, minimnya minat anak dalam mengikuti kegiatan keagamaan seperti shalat berjama’ah dan berdo’a, serta pembelajaran agama yang monoton. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode bernyanyi lagu -lagu Islami dalam mengembangkan nilai - nilai agama pada anak usia 5 - 6 tahun. Metode yang digunakan peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model kurt Lewin yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing - masing terdiri dari perencanaan, Tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 21 anak di kelas Al - Fatihah. Instrumen pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bernyanyi lagu - lagu Islami mampu meningkatkan nilai - nilai agama anak, seperti kebiasaan mengucap salam , mengenal rukun iman dan rukun islam, bersikap sopan santun, bersyukur, sabar dan saling memaafkan. Setelah dilaksanakan tindakan penelitian selama 2 siklus, maka peneliti mendapatkan hasil keseluruhan hasil penelitian yaitu meningkatnya nilai - nilai agama pada anak dibandingkan antara awal / pra siklus sebesar (30%) hasil Tindakan siklus I pertemuan ke - 1 sebesar (35%) siklus I pertemuan ke - 2 sebesar (44%) Siklus II pertemuan ke -1 sebesar (78%) siklus II pertemuan ke - 2 sebesar (85%). Data hasil penelitian tersebut menunjukkan adanya peningkatan nilai - nilai agama pada anak seperti mengenal agama yang dianut, mengenal rukun islam dan rukun iman, bersikap sopan dan santun, dan bersikap sabar dan saling memaafkan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode bernyanyi lagu - lagu Islami efektif dalam mengembangkan nilai - nilai agama anak usia 5 - 6 tahun.

Actions (login required)

View Item