Peran orangtua dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis bagi anak pada mata pelajaran bahasa indonesia di Desa Sasaran Kecamatan Natal Kabupaten Mandailing Natal.

Nadiya, Djang (2025) Peran orangtua dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis bagi anak pada mata pelajaran bahasa indonesia di Desa Sasaran Kecamatan Natal Kabupaten Mandailing Natal. Undergraduate thesis, UIN SYEKH ALI HASAN AHMAD ADDARY PADANGSIDIMPUAN.

Text 2020500280.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah anak masih belum lancar membaca dan menulis dikarenakan perbedaan peran orang tua, karena peran orang tua sangat penting dalam proses belajar anak, tidak hanya di sekolah dimana orang tua merupakan madrasah pertama bagi anak-anak mereka. Oleh karena itu, diharapkan kepada orang tua agar ada upaya untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis anak dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peran orang tua dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis anak, faktor-faktor yang mempengaruhi dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis anak serta solusi apa yang dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menulis anak pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di Desa Sasaran Kecamatan Natal Kabupaten Mandailing Natal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis anak di Desa Sasaran Kecamatan Natal Kabupaten Mandailing Natal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Pemeriksaan data menggunakan triangulasi. Analisis data dilakukan melalui langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Responden dalam penelitian ini adalah orangtua dari anak di Desa Sasaran Kecamatan Natal Kabupaten Mandailing Natal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa orang tua anak telah menjalankan perannya sebagai orang tua dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis anak dalam hal mendidik, memotivasi dan memfasilitasi. Orang tua menghadapi beberapa faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca dan menulis anak di Desa Sasaran. Salah satu faktor adalah faktor ekonomi yang kurang mendukung sehingga beberapa orang tua tidak mampu memberikan fasilitas belajar yang memadai. Selain itu, kurangnya kerjasama antara guru dan orang tua juga menjadi faktor yang mempengaruhi. Solusi yang dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menulis anak pada mata pelajaran Bahasa Indonesia yaitu: Menjadikan media pembelajaran sebagai alat bantu dalam pembelajaran, Pemilihan media pembelajaran yang tepat untuk anak, Melibatkan anak dalam memanfaatkan media pembelajaran, Melakukan persiapan dalam memanfatkan media pembelajaran dan Kecermatan orangtua dalam menjelaskan materi dengan media pembelajaran.

Actions (login required)

View Item