Peningkatan kemampuan membaca peserta didik melalui teknik permainan menyusun kata pada pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SD Negeri 118429 Halimbe Kecamatan Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara

Dedia, Selsa (2025) Peningkatan kemampuan membaca peserta didik melalui teknik permainan menyusun kata pada pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SD Negeri 118429 Halimbe Kecamatan Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara. Undergraduate thesis, UIN SYEKH ALI HASAN AHMAD ADDARY PADANGSIDIMPUAN.

Text 2120500112.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Latar belakang masalah penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia kelas II SD Negeri 118429 Halimbe, hal ini terlihat, masih terdapat anak yang belum mampu membaca dengan benar, belum adanya kemampuan menangkap isi bacaan, tidak adanya kemampuan meringkas isi bacaan, tidak adanya kemampuan menjawab pertanyaan dari guru, tidak adanya kemampuan menceritakan kembali isi bacaan. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu Bagaimana kemampuan membaca peserta didik sebelum diterapkannya teknik permainan menyusun kata, Bagaimana proses pelaksanaan teknik permainan menyusun kata dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, Bagaimana peningkatan kemampuan membaca peserta didik setelah diterapkannya teknik permainan menyusun kata. Tujuan penelitian ini Mengetahui kemampuan membaca peserta didik sebelum diterapkannya teknik permainan menyusun kata pada pembelajaran Bahasa Indonesia dikelas II SD Negeri 118429 Halimbe. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan tahapan perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilakukan dalam II siklus, hasil belajar siswa pada pembelajaran membaca disetiap siklus meningkat. pada tes awal nilai rata-rata siswa yaitu 64,5 (30%), kemudian pada siklus I nilai rata-rata siswa dari 67,5 (35%) menja 72 (45%), pada siklus II dari 75 (50%) menjadi 80 (80%). Adapun respon siswa terhadap penerapan media video dalam proses pembelajaran yaitu sangat suka dan senang karena dapat menumbuhkan semangat siswa dalam belajar dan dapat menuntut sisa untuk lebih percaya diri. Kesimpulannya yaitu keterampilan membaca siswa mengalami peningkatan setelah diterapkannya teknik permaian menyusun kata pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas II SD Negeri 118429 Halimbe.

Actions (login required)

View Item