Pengembangan E-LKPD berbasis flipbook untuk meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa pada materi pecahan di Kelas VI SDN 100020 Kabupaten Padang Lawas Utara

Harahap, Carles (2025) Pengembangan E-LKPD berbasis flipbook untuk meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa pada materi pecahan di Kelas VI SDN 100020 Kabupaten Padang Lawas Utara. Masters thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2350500004.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Perkembangan teknologi dalam pendidikan menuntut guru untuk menyediakan media pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik belajar siswa. Di SDN 100020 Kabupaten Padang Lawas Utara, pembelajaran materi pecahan masih menghadapi kendala karena LKPD yang digunakan hanya berbentuk cetak, bersifat monoton, serta kurang mampu meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa. Kondisi ini menyebabkan rendahnya hasil belajar dan kurangnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan LKPD berbasis digital yang lebih menarik dan mudah digunakan, salah satunya dalam bentuk flipbook. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis flipbook yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa pada materi pecahan. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari ahli materi, ahli media, ahli bahasa, guru praktisi, serta siswa kelas VI pada uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Hasil validasi menunjukkan bahwa LKPD berbasis flipbook berada pada kategori sangat valid. Uji praktikalitas siswa memperoleh persentase 79,2% hingga 100% dengan rata-rata 90%, sedangkan praktikalitas guru mencapai 95%, yang berarti LKPD dinyatakan sangat praktis digunakan. Efektivitas produk terlihat dari peningkatan hasil belajar siswa, di mana nilai rata-rata posttest mencapai 77,65, serta peningkatan motivasi belajar berdasarkan angket yang diberikan. Hal ini menunjukkan bahwa LKPD berbasis flipbook mampu memperbaiki pemahaman konsep dan meningkatkan motivasi belajar siswa secara signifikan. Dengan demikian, LKPD berbasis flipbook yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa pada materi pecahan di sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item