Penerapan media pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi articulate storyline untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI di SD Negeri 200223 Padangsidimpuan

Nasution, Ahmad Rifai (2025) Penerapan media pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi articulate storyline untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI di SD Negeri 200223 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120500050.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini berlatarbelakang pada beberapa masalah di SD Negeri 200223 Padangsidimpuan, salah satunya yaitu hasil belajar siswa kelas VI yang masih berada pada kategori rendah. Masalah tersebut teridentifikasi pada kurangnya efektifitas proses pembelajaran yang disebabkan oleh pemilihan media pembelajaran yang kurang menarik. Kondisi tersebut secara langsung menimbulkan kebosanan dan penurunan fokus siswa, sehingga materi yang disampaikan oleh guru tidak terserap secara optimal, yang pada akhirnya berdampak pada hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi dan memecahkan permasalahan hasil belajar siswa yang rendah di SD Negeri 200223 Padangsimpuan. Secara spesifik, penelitian ini difokuskan untuk menguji dan menganalisis efektifitas penerapan media pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi Articulate Storyline dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan kelas (PTK). Instrumen penelitian yang digunakan meliputi soal Pre-Test, yang dilaksanakan sebelum penerapan media pembelajaran interaktif, dan soal Post-Test, yang dilakukan setelah penerapan media. Untuk mengukur efektifitas dan peningkatan hasil belajar siswa, data yang diperoleh dari instrumen tersebut kemudian di analisis menggunakan perhitungan N-Gain Score. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan. Rata-rata hasil belajar siswa melonjak, yang pada awalnya 50,00 (Pre-Test) menjadi 75,71 (Post-Test siklus I) hingga mencapai 94,64 (Post-Test siklus II). Peningkatan ini diperkuat oleh perhitungan N-Gain Score sebesar 0,90, berarti g > 0,7. Berdasarkan hasil tersebut, menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi Articulate Storyline sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa hingga mencapai ketuntasan.

Actions (login required)

View Item