Pengembangan E-LKPD berbasis wordwall untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran pendidikan agama islam elemen fiqih di SMA Negeri 1 Ulu Barumun Kabupaten Padang Lawas

Nasution, Intan Permatasari (2025) Pengembangan E-LKPD berbasis wordwall untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran pendidikan agama islam elemen fiqih di SMA Negeri 1 Ulu Barumun Kabupaten Padang Lawas. Masters thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2350100044.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Minat dan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), khususnya pada elemen Fiqh di SMA Negeri 1 Ulu Barumun, masih tergolong rendah, yang menjadi alasan utama dilaksanakannya penelitian ini. Model pembelajaran yang masih didominasi oleh metode ceramah serta penggunaan LKPD konvensional membuat siswa kurang terlibat aktif dan mengalami kesulitan dalam memahami materi fiqh yang bersifat abstrak. Sementara itu, kemajuan teknologi informasi membuka peluang bagi pendidik untuk menciptakan media pembelajaran digital yang lebih interaktif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sekaligus menguji kelayakan E-LKPD berbasis Wordwall guna meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran E-LKPD berbasis Wordwall pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), khususnya pada elemen Fiqh, guna meningkatkan capaian hasil belajar siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 1 Ulu Barumun, Kabupaten Padang Lawas, Provinsi Sumatera Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan: analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah 32 siswa kelas XI IPA-1 di SMA Negeri 1 Ulu Barumun. Produk hasil pengembangan divalidasi oleh tiga pihak, yaitu ahli media, ahli bahasa, dan ahli materi. Hasil validasi menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis Wordwall sangat layak digunakan, dengan persentase kelayakan masing-masing sebesar 85,45% (media), 90% (bahasa), dan 88% (materi). Uji coba terhadap siswa juga menunjukkan respons yang sangat positif dengan tingkat ketertarikan mencapai 91,78%. Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa E-LKPD berbasis Wordwall efektif dan layak digunakan dalam pembelajaran PAI pada materi Fiqh. Selain meningkatkan hasil belajar, media ini juga mampu menumbuhkan literasi digital dan menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, serta sesuai dengan konteks kehidupan siswa. Media ini pun berpotensi untuk dikembangkan dan diterapkan pada mata pelajaran lainnya sebagai bentuk inovasi pembelajaran digital.

Actions (login required)

View Item