Analisis Perubahan Kurikulum Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Man 1 Padangsidimpuan

Dalimunthe, Yusril Abdul Hakim (2025) Analisis Perubahan Kurikulum Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Man 1 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100198.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Kurikulum yang berisikan arah tujuan pendidikan serta jalan proses pendidikan, tentunya memegang peran penting dalam pendidikan. Perubahan kurikulum di Indonesia merupakan suatu upaya yang dilakukan guna memperbaiki dan meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan di negara ini. Penelitian ini dilatar belakangi oleh perubahan kurikulum baru yang memengaruhi prestasi belajar siswa. Pada penelitian ini penulis menggunakan penelitian evaluasi dengan metode kualitatif untuk memberikan gambaran mengenai masalah perubahan kurikulum terhadap prestasi siswa di MAN 1 Padangsidimpuan. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1). Perubahan kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka adalah bentuk penyempurnaan kurikulum dengan perubahan struktur pembelajarannya dan adanya kebaruan di dalamnya sehingga lebih memaksimalkan fungsinya sebagai acuan dalam pelaksanaan pembelajaran. 2). Perubahan prestasi belajar siswa pada materi PAI memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan belajar siswa yang dibuktikan dengan keberhasilan siswa dengan memperoleh juara pada olimpiade tingkat nasional hal ini membuktikan bahwa semakin aktif dan kreatifnya siswa dalam pembelajaran dan meningkatnya rasa percaya diri dan tanggung jawab siswa dengan model dan metode dari Kurikulum Merdeka. 3). Cara guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dengan mengikuti pelatihan untuk mampu menguasai dan menerapkan Kurikulum Merdeka dan semakin mapannya kemampuan guru dalam menerapkan Kurikulum Merdeka yang di dukung oleh fasilitas sarana dan prasarana yang baik dan bagus. 4). Sarana dan prasarana yang mendukung di MAN 1 Padangsidimpuan seperti, Lab Komputer, Lab Sains, Ruangan kelas, Proyektor, mikroskop, dan lainnya menjadikan penerapan Kurikulum Merdeka lebih tepat dan efesien. Berdasarkan temuan ini penulis merekomendasikan untuk peneliti selanjutnya agar memfokuskan penelitian pada analisis perbandingan (logitudinal) terhadap dampak kurikulum merdeka dalam jangka panjang dengan mempertimbangkan faktor yang mempengaruhinya seperti latar belakang ekonomi, gaya belajar guru dan dukungan sekolah.

Actions (login required)

View Item