Pengembangan media pembelajaran berbasis wordwall untuk peningkatan aktivitas belajar sejarah kebudayaan islam di MIN 1 Padangsidimpuan

Yuda, Roky Darma (2025) Pengembangan media pembelajaran berbasis wordwall untuk peningkatan aktivitas belajar sejarah kebudayaan islam di MIN 1 Padangsidimpuan. Masters thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2350100030.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Proses pembelajaran di sekolah dasar sering kali menghadapi tantangan dalam menjaga minat dan keterlibatan siswa, terutama ketika media pembelajaran yang digunakan kurang menarik dan monoton. Di MIN 1 Padangsidimpuan, rendahnya aktivitas belajar siswa menjadi salah satu kendala yang memengaruhi pencapaian hasil belajar. Media pembelajaran interaktif seperti Wordwall berpotensi menjadi solusi inovatif karena mampu menyajikan materi secara menarik dan menyenangkan melalui berbagai permainan edukatif. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan media pembelajaran berbasis Wordwall untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa secara efektif dan menyenangkan. Adapun tujuan dari penelitian ini difokuskan pada upaya pengembangan media pembelajaran berbasis Wordwall untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MIN 1 Padangsidimpuan. Penelitian ini mengkaji bagaimana proses pengembangan media tersebut dilakukan, sejauh mana tingkat validitas dan praktikalitasnya berdasarkan hasil penilaian ahli dan uji coba terbatas, serta apakah media pembelajaran berbasis Wordwall yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa pada materi yang diajarkan. Jenis penelitian yang telah dilakukan dalam pengembangan media pembelajaran berbasis Wordwall untuk peningkatan aktivitas belajar siswa adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE. ADDIE menggunakan lima tahap atau langkah pengembangan yakni: Analysis (analisis), Design (desain/perancangan), Development (pengembangan), Implementation (implementasi/eksekusi), dan Evaluation (evaluasi/umpan balik). Pengembangan media pembelajaran berbasis Wordwall melalui tahapan validasi dan evaluasi menunjukkan hasil yang sangat baik. Validasi oleh ahli media dan ahli materi dari UIN Syahada Padangsidimpuan masing-masing memperoleh skor 87% dan 81% dengan kategori “sangat valid”, menunjukkan media ini layak digunakan dari segi tampilan, isi, dan penyajian. Evaluasi dilakukan secara bertahap untuk menyempurnakan media sebelum diterapkan dalam pembelajaran. Hasil angket praktikalitas dari siswa menunjukkan persentase 86% dengan kategori “sangat praktis”. Media Wordwall terbukti meningkatkan motivasi, pemahaman materi, keaktifan, dan suasana belajar yang menyenangkan. Dengan kelebihan seperti interaktivitas, kemudahan penggunaan, dan dukungan terhadap pembelajaran digital, media ini dinyatakan efektif dan layak dikembangkan lebih lanjut.

Actions (login required)

View Item