Pemikiran KH. Hasyim Asy’ari tentang pendidikan akhlak dalam kitab adabul alim wal muta’allim

Tambunan, Jubaidah Apriani (2025) Pemikiran KH. Hasyim Asy’ari tentang pendidikan akhlak dalam kitab adabul alim wal muta’allim. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100082.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bermula dari menurunnya moral di kalangan siswa di era sekarang, yang ditunjukkan dengan berkurangnya sikap kesopanan, kejujuran, serta tanggung jawab terhadap diri sendiri dan lingkungan sekitar. Situasi ini mendorong perlunya pembaruan dalam pemikiran pendidikan akhlak yang berlandaskan pada pandangan tokoh-tokoh Islam klasik dan nasional. Salah satu tokoh yang relevan adalah K. H. Hasyim Asy’ari, seorang ulama besar yang mendirikan Nahdlatul Ulama dan memiliki pemahaman mendalam tentang pentingnya pendidikan akhlak dalam membentuk pribadi dan karakter muslim yang sejati.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis gagasan K. H. Hasyim Asy’ari tentang pendidikan akhlak yang tertuang dalam karyanya, khususnya Adab al-‘Alim wa al-Muta‘allim, serta relevansinya bagi pendidikan akhlak saat ini. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research). Data primer diambil dari karya-karya K. H. Hasyim Asy’ari, sedangkan sumber sekunder berasal dari buku, jurnal, dan sumber lain yang membahas tentang pendidikan akhlak Islam dan biografi beliau. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi (content analysis), dengan langkah-langkah seperti pengurangan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pandangan K.H. Hasyim Asy’ari tentang konsep pendidikan akhlak menempatkan akhlak sebagai fondasi utama dalam seluruh proses pendidikan Islam. Menurut beliau, pendidikan tidak hanya bertujuan untuk mentransfer pengetahuan, tetapi juga membentuk pribadi muslim yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia. Nilai pendidikan akhlak berdasarkan K.H Hasyim Asyi’ari yang terkandung dalam kitab adabul alim wal muta’allim ialah Religiusitas Atau Kesadaran Spiritual, kejujuran, tawadhu’, sabar dam qana’ah. Nilai-nilai tersebut tidak hanya membentuk karakter individu, tetapi juga membantu siswa untuk bersikap etis dalam interaksi sosial.Adab murid terhadap guru Dalam perspektif K.H. Hasyim Asy’ari, keberhasilan dalam pembelajaran ditentukan oleh sikap dan budi pekerti siswa terhadap pengajar, baik secara fisik maupun emosional. Siswa diharapkan untuk menghargai pengajar, menjaga perilaku yang sopan, serta meniru akhlak dan teladan pengajar sebagai pengantar pengetahuan. Hubungan antara pengajar dan siswa harus berlandaskan rasa hormat, keikhlasan, serta niat yang baik agar ilmu yang didapatkan memberikan berkah dan keuntungan bagi kehidupan

Actions (login required)

View Item