Analisis dampak game online terhadap motivasi belajar peserta didik di kelas IV SDN 06 Rantau Utara

Jamiati, Jamiati (2025) Analisis dampak game online terhadap motivasi belajar peserta didik di kelas IV SDN 06 Rantau Utara. Undergraduate thesis, UIN SYEKH ALI HASAN AHMAD ADDARY PADANGSIDIMPUAN.

Text 2120500015.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya penggunaan game online di kalangan peserta didik sekolah dasar yang berdampak pada menurunnya motivasi belajar. Fenomena tersebut ditandai dengan menurunnya semangat belajar, kurangnya konsentrasi, dan meningkatnya kecenderungan untuk menunda tugas-tugas sekolah. Rumusan masalah dalam penelitian ini mencakup, bagaimana dampak positif dan negatif bermain game online terhadap motivasi belajar peserta didik? Bagaimana tingkat intensitas peserta didik dalam bermain game online? dan Bagaimana motivasi belajar peserta didik yang sering bermain game online. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak positif dan dampak negatif bermain game online terhadap motivasi belajar peserta didik dikelas IV SDN 06 Rantau Utara. Untuk mengetahui tingkat intensitas peserta didik bermain game online dikelas IV SDN 06 Rantau Utara. Untuk mengetahui motivasi belajar peserta didik dikelas IV SDN 06 Rantau Utara. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas peserta didik kelas IV yang bermain game online, guru kelas, serta orang tua peserta didik. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data skunder. Teknik pengecekan keabsahan data yaitu triangulasi sumber, meningkatkan ketekunan dan menggunakan bahan referensi. Teknik pengolahan dan analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dari data-data yang dikumpul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bermain game online memiliki dampak positif dan dampak negatif terhadap motivasi belajar. Dampak positifnya antara lain adanya interaksi antar peserta didik, kemampuan berpikir cepat, keberhasilan dalam permainan dapat menimbulkan rasa senang dan percaya diri. Namun, dampak negatif lebih dominan, antara lain menurunnya semangat belajar, malas dalam mengerjakan tugas/pekerjaan rumah, kurang fokus dan konsentrasi dalam mengikuti pembelajaran dikelas, kelelahan akibat kurang tidur jadinya mengantuk dikelas akibat bermain game online hingga larut malam. Serta perubahan perilaku seperti mudah marah ketika dilarang bermain game online oleh orang tua. Intensitas bermain game online rata-rata 2–4 jam per hari, bahkan beberapa hingga malam hari, yang berdampak pada menurunnya motivasi belajar peserta didik seperti kurang adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar serta kurangnya inisiatif dalam belajar.

Actions (login required)

View Item