Upaya peningkatan hasil belajar siswa materi operasi hitung bilangan bulat melalui model pembelajaran kooperatif tipe stad berbantuan media manik-manik

Siregar, Suryani (2025) Upaya peningkatan hasil belajar siswa materi operasi hitung bilangan bulat melalui model pembelajaran kooperatif tipe stad berbantuan media manik-manik. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120500053.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa di SD Negeri 101110 Gunung Tua Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara yang belum mencapai keriteria ketuntasan minimum (KKM). Hal ini disebabkan oleh kurangngnya penggunaan media maupun alat peraga dalam proses pembelajaran di kelas. Sehingga diperlukan solusi untuk memperbaiki proses pembelajaran yang mampu meningkatkan hasil belajar siswa dan mencapai tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Salah satu solusi perbaikan pembelajaran yang dapat dipilih yaitu dengan menggunakan media manik-manik pada operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah penggunaan media manik-manik dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 101110 Gunungtua pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan media manik-manik bilangan bulat. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berkolaborasi dengan wali kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 101110 Gunung Tua kecamatan padang bolak kabupaten padang lawas utara dengan subjek penelitian yaitu 20 orang yang terdiri dari 7 laki-laki dan 13 perempuan. Instrument pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Prosedur penelitian tindakan kelas dimulai dari tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus, setiap siklus dilaksanakan dengan 2 pertemuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa meningkat. Hasil penelitian dengan menggunakan media Manik-Manik dapat meningkatkan hasil belajar siswa mulai dari siklus I sampai dengan siklus II dengan persentase ketuntasan 50% sampai 95% dengan perolehan nilai rata-rata 65 hingga 83.Dengan demikian, penelitian ini dihentikan pada siklus II karena telah mencapai indikator keberhasilan yang telah peneliti targetkan.

Actions (login required)

View Item