Marpaung, Bella Meilani Br (2025) Pengaruh metode reading aloud berbantuan flashcard terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SD Negeri 25 Bilah Barat. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2120500023.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (7MB) |
Abstract
Permasalahan dalam penelitian ini adalah siswa masih kesulitan dalam mengenal huruf, siswa kurang percaya diri dalam kegiatan membaca, dan rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan pre-experimental design menggunakan desain penelitian one-group pretest posttest design, ini adalah membandingkan antara keadaan sebelum dan setelah perlakuan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I SD Negeri 25 Bilah Barat yang berjumlah 23 siswa. Penelitian ini menggunakan sampel jenuh dengan teknik pengambilan sampel nonprobability sampling. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes membaca. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Dalam menganalisis data penelitian ini menggunakan aplikasi SPSS untuk menguji t. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai rata-rata posttest lebih besar dari nilai rata-rata pretest setelah menggunakan metode reading aloud berbantuan flashcard. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan statistik deskriptif diperoleh nilai rata-rata sebelum diterapkan metode reading aloud berbantuan flashcard sebesar 58,26 dan setelah diterapkan metode reading aloud berbantuan flashcard nilai rata-rata sebesar 86,35. Hasil analisis statistik inferensial menggunakan perhitungan SPSS menunjukkan bahwa thitung > ttabel (10,903 > 1,720), terdapat pengaruh penggunaan metode reading aloud berbantuan flashcard terhadap kemampuan membaca permulaan siswa. Hal ini dibuktikan nilai sign. < α = 0.05 ( 0.01 < 0.05) yang berarti Ha diterima
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | Dr. H. Akhiril Pane, S.Ag., M.Pd dan Sri Rahmadhani Siregar, M.Pd |
| Keywords: | Metode Reading Aloud; Flashcard; Kemampuan Membaca; Siswa; Kelas I; SD Negeri 25; Bilah Barat |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130105 Primary Education 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130309 Learning Sciences |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Mr. Ahmad Kamal Siregar |
| Date Deposited: | 09 Mar 2026 03:43 |
| Last Modified: | 09 Mar 2026 03:44 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/13708 |
Actions (login required)
 |
View Item |
