Upaya guru membina kreativitas peserta didik pada pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya di kelas IV SD Negeri 11 Lembah Melintang Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat

Natasya, Adella (2025) Upaya guru membina kreativitas peserta didik pada pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya di kelas IV SD Negeri 11 Lembah Melintang Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120500215.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi karena rendahnya kreativitas siswa. Guru adalah individu yang dapat ditiru dan diteladani dalam hal pengetahuan dan karakter. Guru perlu membina kreativitasnya sebagai upaya pembaharuan proses pembelajaran di sekolah. Tujuan dari penekitian ini untuk mengetahui dan mengungkapkan upaya guru membina krearivitas siswa pada pembelajaran seni budaya dan prakarya dan mengetahui kendala yang dialami guru dalam membina kreativitas siswa pembelajaran seni budaya dan prakarya di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 11 Lembah Melintang. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah wali kelas dan siswa Kelas IVuksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan Hasil dari penelitian ini.Teknik pengumpulan data menggunakan catatan lapangan, observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang dapat dianalisis melalui reduksi bahwa upaya guru merencanakan kegiatan belajar meningkatkan krativitas siswa, siswa bisa belajar sambil bermain agar siswa dapat aktif menerima pembelajaran, guru menyediakan sarana dan prasarana pembelajaran, guru memberikan kebebasan bagi setiap siswa dalam mengembangkan kreativitasnya, guru menggunakan metode dan media saat pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran, guru memberikan motivasi kepada siswa sebelum memulai pelajaran, guuru memberikan apresiasi terhadap hasil karya siswa, seperti memberikan reward atau hadiah. Adapun kendala dalam upaya guru membina kreativitas ini yaitu kendala dari lingkungan sekitar seperti orang tua terlalu membatasi anak untuk mengeluarkan ide kreativitasnya karena orang tua mereka takut merasa gagal karena anaknya terlalu fokus terhadap kreativitasnya, kendala dari karakter siswa, kendala dalam proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item