Pengaruh problem based learning berbantuan video animasi terhadap komunikasi matematis siswa kelas X SMK Negeri 1 Batang Onang

Harahap, Rukiah (2025) Pengaruh problem based learning berbantuan video animasi terhadap komunikasi matematis siswa kelas X SMK Negeri 1 Batang Onang. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120200037.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di kelas X SMK Negeri 1 Batang Onang. Siswa cenderung pasif dalam kegiatan diskusi dan mengalami kesulitan dalam mengungkapkan ide atau gagasan matematis secara lisan maupun tertulis. Salah satu solusi alternatif yang dapat diterapkan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa adalah melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning yang dipadukan dengan media video animasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan model Problem Based Learning berbantuan video animasi terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 1 Batang Onang, dengan teknik pengambilan sampel secara purposive. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan komunikasi matematis yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil uji normalitas dan homogenitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Selanjutnya, uji hipotesis menggunakan Independent Sample t-Test menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar 4,272 lebih besar daripada t tabel sebesar 2,060 dengan derajat kebebasan (df) = 25 dan taraf signifikansi < 0,05. Berdasarkan hasil tersebut, H₁ diterima dan H₀ ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan model Problem Based Learning berbantuan video animasi terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas X SMK Negeri 1 Batang Onang pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel.

Actions (login required)

View Item