Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan hasil belajar IPA Siswa Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al-Ma’arif Riyadusshalihin Pudun Jae Padangsidimpuan

Hasibuan, Saripah Agustina (2025) Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan hasil belajar IPA Siswa Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al-Ma’arif Riyadusshalihin Pudun Jae Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120500273.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (6MB)

Abstract

Latar belakang penelitian adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA yang diduga disebabkan metode pembelajaran tradisional dan minimnya penggunaan media pembelajaran yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Al-Ma’arif Riyadusshalihin Pudun Jae Padangsidimpuan pada materi wujud benda melalui penggunaan media audio visual. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 14 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, tes,dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Nilai rata-rata pra siklus sebesar 53,57 dengan ketuntasan klasikal 21,43%, meningkat pada siklus I menjadi rata-rata 68,57 (42,86% tuntas), dan pada siklus II meningkat lagi menjadi rata-rata 84,28 dengan ketuntasan klasikal 78,57%, melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan (≥70%). Penggunaan media audio visual terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi, keaktifan, dan pemahaman siswa terhadap materi wujud benda, sehingga dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran IPA di sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item