Upaya guru meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 08 Sisumut Kotapinang

Siregar, Pardomuan (2025) Upaya guru meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 08 Sisumut Kotapinang. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120500063.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi studi ini adalah keterbatasan sarana yang tidak cukup mendukung kegiatan belajar mengakibatkan peserta didik kurang motivasi dalam mempelajari Bahasa Indonesia, sehingga proses pembelajaran menjadi kurang efektif. Adapun tujuan penelitan ini untuk mengetahui upaya guru meningkatkan motivasi belajar peserta didik, dan untuk mengetahui apa saja kendala yang dihadapi guru dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Negeri 08 Sisumut Kotapinang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, dengan menggunakan metode kualitatif dekskriptif yang berlandaskan dengan fenomenologi. Subjek penelitian ini ialah Kepala sekolah, Guru kelas, Peserta didik kelas V Sekolah 08 Sisumut Kotapinang. Hasil penelitian menyatakan bahwa upaya guru untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik yaitu guru memberikan dorongan, menerapkan pembiasaan sebelum proses pembelajaran, pemberian metode pembelajaran yang tepat dan bervariasi, menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, memberikan keteladanan dan motivasi belajar, menggunakan media pembelajaran, menyediakan metode seseorang peserta didik dalam memahami membaca dan menulis CIRC

Actions (login required)

View Item