Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar IPA Di Kelas IV UPTD SD Negeri 07 Labuhanbatu Selatan

Siregar, Windy Anzeli (2025) Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar IPA Di Kelas IV UPTD SD Negeri 07 Labuhanbatu Selatan. Undergraduate thesis, UIN SYEKH ALI HASAN AHMAD ADDARY PADANGSIDIMPUAN.

Text 2120500045.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (6MB)

Abstract

Hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA dikelas IV UPTD SD NEGERI 07 Labuhanbatu Selatan masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan karena metodologi pembelajaran yang digunakan belum mampu mendorong siswa untuk aktif, kreatif, dan terlibat langsung dalam proses pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dilakukan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA melalui penerapan model PBL. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV, dan teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar siswa. Sebelum tindakan, nilai rata-rata siswa sebesar 38 dengan ketuntasan 16%. Pada siklus I pertemuan kedua meningkat menjadi 66,2 dengan ketuntasan 28%. Pada siklus II pertemuan kedua, nilai rata-rata mencapai 78,6 dengan ketuntasan 76%.Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Model ini mampu meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan pemahaman siswa melalui pembelajaran yang berbasis proyek dan kontekstual

Actions (login required)

View Item