Pengembangan bahan ajar syarah bina wal asas untuk meningkatkan minat belajar Bahasa Arab Pondok Pesantren Musthafawiyah Purba Baru

Anggara, Romi (2025) Pengembangan bahan ajar syarah bina wal asas untuk meningkatkan minat belajar Bahasa Arab Pondok Pesantren Musthafawiyah Purba Baru. Masters thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2250100016.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh Pentingnya pembelajaran Bahasa Arab di pesantren merupakan konteks yang tak terelakkan dalam menghadapi tantangan zaman modern. Rendahnya minat belajar Bahasa Arab di kalangan santri merupakan hasil dari berbagai faktor yang saling terkait, termasuk persepsi terhadap relevansi, metode pengajaran yang kurang menarik, persepsi tentang tingkat kesulitan, dan pengaruh lingkungan sosial. Oleh karena itu, penting untuk mengidentifikasi dan mengatasi faktor-faktor ini secara komprehensif agar minat belajar Bahasa Arab di kalangan santri dapat ditingkatkan. Mengatasi masalah tersebut, maka dikembangkan Bahan ajar Syarah Bina Wal Asas merupakan salah satu materi yang secara khusus digunakan untuk memahami dan mendalami kaidah-kaidah Bahasa Arab secara lebih mendalam. Dalam pembelajaran Bahasa Arab di pesantren. Adapun metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah model Rasearch and Development (R&D) Borg & Gall. Penelitian ini dilaksanakan di pondok pesantren Musthafawiyah Purba Baru dengan subjek uji coba produk dikelas VIII yang berjumlah 50 santri Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, dan Dokumentasi serta menggunakan teknik analisis validitas, praktikalitas dan efektifitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan dinyatakan sangat layak berdasarkan validasi oleh validator ahli materi dan bahasa sebagai berikut: (1) Kualitas bahan ajar yang dikembangkan ahli media 98% dan ahli materi 85%. Dan ahli Bahasa 96%, (2) Hasil respon santri melalui pretest dan posttest, mendapatkan hasil persentase 88%. Dalam hal itu dinyatakan layak dan sangat baik untuk digunakan dalam pembelajaran sharaf. (3) Dapat disimpulkan bahwa bahan ajar syarah bina wal asas bermanfaat bagi santri serta telah layak digunakan sebagai bahan ajar pembelajaran sharaf. Sehingga bahan ajar syarah bina wal asas dapat dijadikan sebagai bahan ajar alternatif dalam pembelajaran.

Actions (login required)

View Item