Penerapan teknik show and tell dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas VII SMP Negeri 1 Pakantan

Damayanti, Elida (2025) Penerapan teknik show and tell dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas VII SMP Negeri 1 Pakantan. Undergraduate thesis, UIN SYEKH ALI HASAN AHMAD ADDARY PADANGSIDIMPUAN.

Text 2121000007.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Pelaksanaan proses pembelajaran di SMP Negeri 1 Pakantan masih belum menciptakan hasil belajar yang maksimal, dibuktikan dengan pemberian pre test kepada siswa sebagian besar siswa tidak masuk kategori tuntas dalam menjawab pre test. Hal ini mungkin disebabkan karena guru kurang memperhatikan kondisi peserta didik. Kemudian materi yang diberikan secara sekaligus akan sulit diingat dan dipahami. Rumusan masalah pada penelitian ini apakah dengan menerapkan teknik Show and Tell dapat meningkatkan hasil berbicara siswa di kelas VII SMP Negeri 1 Pakantan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil berbicara siswa materi membaca dan memahami teks di kelas VII SMP Negeri 1 Pakantan. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dalam dua siklus yang dimana setiap siklus melewati empat tahapan: Perencanaan, tindakan dan observasi, Refleksi. Dimana tindakan dan observasi dilakukan secara bersamaan. Kemudian apakah pelaksanaan siklus I berhasil apabila belum berhasil maka dilanjutkan siklus II dengan adanya revisi rencana sesudah refleksi siklus satu dan sebelum dimulai siklus II. Hasil penelitian menggunakan teknik Show and Tell pada materi membaca dan memahami teks dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII. Terlihat dari peningkatan hasil belajar pemahaman konsep siswa yang terus meningkat disetiap pertemuan. Pada siklus I pertemuan I siswa yang tuntas ada 5 siswa dengan rata-rata 54,8 dan presentase 23,80%. Siklus I pertemuan II siswa yang tuntas 7 Siswa dan mempunyai nilai rata-rata 69,08 dengan presentase 33,33%. Pada siklus II pertemuan I jumlah siswa yang tuntas 15 siswa dengan nilai rata-rata 74,8% dengan presentase 71,74%. Siklus II pertemuan II jumlah siswa yang tuntas sebanyak 17 siswa dengan nilai rata-rata 79,3 Dengan presentase 80,95%. Sehingga dapat disimpulkan dengan menggunakan teknik pembelajaran Show and Tell dapat meningkatkan hasil berbicara siswa materi membaca dan memahami teks siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pakantan.

Actions (login required)

View Item