Upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Padang Bolak Tenggara

Siregar, Hanif Raina Nur (2025) Upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Padang Bolak Tenggara. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100027.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Padang Bolak Tenggara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar serta mengkaji upaya yang dilakukan oleh guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru pendidikan agama Islam dan siswa kelas VIII sebagai sumber data primer, sedangkan kepala sekolah dan dokumentasi sekolah menjadi sumber data sekunder. Fokus utama penelitian ini adalah strategi, metode, dan pendekatan yang diterapkan guru PAI dalam membangun motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh faktor internal seperti minat belajar, rasa percaya diri, aspirasi, dan kebutuhan memahami nilai-nilai agama, serta faktor eksternal seperti dukungan orang tua, pengaruh teman, dan suasana kelas yang dibentuk guru. Upaya guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar dilakukan melalui enam indikator utama, yaitu membangkitkan hasrat untuk berhasil, menumbuhkan dorongan belajar, mengaitkan pelajaran dengan cita-cita, memberi penghargaan, menciptakan lingkungan belajar yang baik, serta menghadirkan kegiatan pembelajaran yang menarik. Guru berperan tidak hanya sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai motivator dan pembimbing yang mendorong siswa memahami pentingnya nilai-nilai agama dalam kehidupan.Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam pengembangan kurikulum dan strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di tingkat sekolah menengah, serta berkontribusi terhadap peningkatan mutu pendidikan agama Islam di Indonesia

Actions (login required)

View Item