Riyaldi, Ikhwan (2025) Analisis kesulitan belajar siswa pada pemahaman konsep materi sistem saraf pada manusia di MAS Hajijah Amalia Sari Tahun Pelajaran 2024/2025. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
|
Text
2020800017.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (19MB) |
Abstract
Latar belakang masalah penelitian ini yaitu kesulitan belajar pada pemahaman konsep yang dialami siswa XI MAS Hajijah Amalia Sari materi sistem syaraf pada manusia. Pada penelitian ini diperoleh fakta bahwa mata pelajaran biologi merupakan salah satu mata pelajaran yang sulit dipahami oleh kebanyakan siswa di di MAS Hajijah Amalia Sari. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesulitan belajar siswa dalam pemahaman konsep materi sistem syaraf pada manusia. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran atau yang biasa disebut dengan Mixed Methode menggunakan strategi sequential exploratory design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI sebanyak 18 orang. Instrumen dalam penelitian ini berupa test soal essay yang berjumlah 22 soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar siswa pada pemahaman konsep materi sistem saraf manusia kelas XI di MAS Hajijah Amalia Sari terdapat 4 indikator pada kategori cukup yaitu indikator meringkas dengan rata-rata 49, indikator menarik inferensi dengan rata-rata 55, indikator membandingkan dengan rata-rata 46 dan indikator menjelaskan dengan rata-rata 60, dan terdapat 3 indikator pada kategori baik yaitu indikator menafsirkan dengan rata-rata 74, indikator memberikan contoh dengan rata-rata 77, dan indikator mengelompokkan dengan rata-rata 62. Hal ini sesuai dari hasil data kuantitatif yang peneliti peroleh dari hasil jawaban siswa pada instrumen penelitian berupa soal essay. Dari hasil gabungan data kualitatif dan data kuantitatif, Kesulitan belajar siswa pada pemahaman konsep materi sistem saraf manusia kelas XI di MAS Hajijah Amalia Sari terletak di kurangnya sarana prasarana dan media pembelajaran yang mendukung di sekolah, dan tidak tersedianya laboratorium untuk dilakukannyan praktikum. Oleh karena itu dapat diperoleh kesimpulan bahwa kesulitan belajar siswa kelas XI MAS Hajijah Amalia Sari pada pemahaman konsep materi sistem syaraf pada manusia berada pada kategori baik dan cukup. Empat indikator yang di kategorikan cukup jika dikaitkan kembali dengan kondisi pembelajaran biologi yang kurang maksimal karena kurangnya sarana prasarana dan tidak tersedianya laboratorium di kelas XI MAS Hajijah Amalia Sari yang datanya diperoleh dari wawancara dengan Guru mata pelajaran biologi berhubungan. Dalam hal ini upaya guru mata pelajaran biologi dalam mengatasi permasalahan kesulitan belajar siswa pada pemahaman konsep adalah dengan membawa atau mempersiapkan media pembelajaran yang baik dan efektif untuk digunakan dalam menyampaikan materi di dalam kelas, dan membawa alat atau bahan ketika hendak dilakukannya praktikum. Solusi lain dari gutu mata pelajaran biologi untuk mengatasi hal ini adalah membuat kegiatan yang mendukung pembelajaran biologi seperti belajar di alam.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | Dr. Almira Amir, M.Si dan Wilda Rizkiyahnur Nasution, M.Pd |
| Keywords: | Kesulitan belajar; Siswa; Sistem saraf manusia; MAS Hajijah Amalia Sari |
| Subjects: | 11 MEDICAL AND HEALTH SCIENCES > 1109 Neurosciences > 110902 Cellular Nervous System 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130209 Medicine, Nursing and Health Curriculum and Pedagogy 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130309 Learning Sciences |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Tadris Biologi |
| Depositing User: | Ms Fatimah Adzahro Ramadani Gaja |
| Date Deposited: | 30 Jan 2026 02:01 |
| Last Modified: | 30 Jan 2026 02:01 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/13424 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
