Analisis bilingualisme pada anak usia 5 tahun di Desa Pasir Utama Kecamatan Rambah Hilir Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau

Irawati, Irawati (2025) Analisis bilingualisme pada anak usia 5 tahun di Desa Pasir Utama Kecamatan Rambah Hilir Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau. Undergraduate thesis, UIN SYEKH ALI HASAN AHMAD ADDARY PADANGSIDIMPUAN.

Text 2121000010.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan dua bahasa oleh anak usia 5 tahun yaitu bahasa Indonesia dan bahasa jawa dikehidupan sehari-hari mereka. Anak usia 5 tahun dengan proses pemerolehan bahasa yang dapat menguasai dan menggunakan dua bahasa dengan baik yaitu bahasa indonesia dan bahasa jawa yang berada di Desa Pasir Utama Kecamatan Rambah Hilir Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk bilingualisme pada anak yang berusia 5 tahun di Desa Pasir Utama Kecamatan Rambah Hilir Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Teori-teori yang mendukung penelitian ini terdiri dari sosiolinguistik, bilingualisme, dan perkembangan sosial anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatatif yaitu penelitian yang langsung dilakukan di lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk bilingualisme pada anak usia 5 tahun dalam penggunaan bahasa di kehidupan sehari-hari. Teknik analisis data yang digunakan untuk mendapatkan hasil penelitian ini yaitu teknik analisis data Milles Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat 10 data yang peneliti peroleh dari 2 subjek penelitian yang berusia 5 tahun di antaranya bentuk bilingualisme koordinatif dan bentuk bilingualisme majemuk. Kesimpulannya terdapat 10 bentuk tuturan data yang terdiri atas 7 tuturan data bentuk bilingualisme koordinatif dan 3 tuturan data bentuk bilingualisme majemuk, sehingga dilihat dari seluruh data yang peneliti peroleh anak usia 5 tahun sebagai subjek penelitian peneliti dikatakan 100% bilingual dengan presentase 70 % bilingualisme koordinatif dan 30 % bilingualisme majemuk. Terdapat beberapa faktor yang menyebabkan bilingualisme pada anak usia 5 tahun yaitu lingkungan keluarga, lingkungan tempat tinggal dan interaksi dengan teman sebaya.

Actions (login required)

View Item