Pengaruh minat membaca terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII SMP Negeri I Langga Payung Kecamatan Sungai Kanan Kabupaten Labuhanbatu Selatan

Tanjung, Niram Sapitri (2025) Pengaruh minat membaca terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII SMP Negeri I Langga Payung Kecamatan Sungai Kanan Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2021000007.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (8MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah upaya guru dalam meningkatkan minat membaca siswa sesuai dengan observasi peneliti bahwa minat membaca siswa masih belum sesuai dengan yang diharapkan. Untuk mata pelajaran bahasa Indonesia dengan mencapai KKM 65 sampai 70. Hal ini dapat dilihat pada saat pelaksanaan proses pembelajaran, minat membaca siswa masih rendah. Setiap ada pembelajaran yang berkaitan dengan membaca buku, siswa terlihat kurang antusias dan tidak bersemangat dalam belajar rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh minat membaca terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VII SMP Negeri I Langga Payung Kecamatan Sungai Kanan Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Adapun tujuan dalam penelitian ini, yaitu untuk mengetahui pengaruh minat membaca terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas VII SMP Negeri I Langga Payung Kecamatan Sungai Kanan Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah merupakan penelitian kuantitatif dengan metode. Intstrumen pengumpulan data menggunakan tes Pilihan berganda, angket Pengolahan data dan analisis data menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara Minat Membaca terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII SMP Negeri I Langga Payung Kecamatan Sungai Kanan Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Hal ini dapat dibuktikan dari uji persyaratan analisis yang menunjukkan bahwa kedua kelas berditribusi normal dan homogen, dan memiliki perbedaan rata-rata. Nilai rata-rata pada kelas eksperimen yaitu 72,66 dan nilai rata-rata pada kelas kontrol yaitu 65,45. Hasil uji hipotesis menggunakan uji-t menunjukkan bahwa thitung > ttabel yaitu 3,116 > 1,998 dengan tarif signifikan 5% dari hasil perhitungan tersebut terbukti bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara Minat Membaca terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII SMP Negeri I Langga Payung Kecamatan Sungai Kanan Kabupaten Labuhanbatu Selatan.

Actions (login required)

View Item