Peran guru Al-Qur’an Hadist dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an Siswa Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Ulama Batang Toru

Harahap, Khotimatunnisa (2025) Peran guru Al-Qur’an Hadist dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an Siswa Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Ulama Batang Toru. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100265.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Al-Qur'an Hadits dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa. Penelitian ini dilakukan di MtsNU Batang Toru. Sumber data pada penelitian ini terdapat dua yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer adalah guru mata pelajaran Al-Qur’an Hadist kelas VIII dan siswa kelas VIII, dan sumber data sekundernya ialah literatur yang berkaitan dengan pelaksanaan penelitian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Al-Qur'an Hadits berperan penting dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa melalui beberapa cara, yaitu: (1) memberikan teladan bagi siswa melalui program membaca Al-Qur’an 15 menit sebelum belajar mengajar. (2) memberikan motivasi dan dukungan kepada siswa, dan juga memberikan perhatian khusus kepada siswa yang belum lancar membaca Al-Qur’an dengan mengelompokkan siswa yang kurang lancar membaca Al-Qur’an dengan siswa yang sudah lancar. (3) mengulang-ulang bacaan Al-Qur’an dengan siswa mengikuti secara bersama, kemudian guru menunjuk salah satu siswa agar mengulang kembali bacaan yang telah dibacakan bersama. menggunakan metode pembelajaran yang variatif dan menarik, dan (4) memberikan umpan balik dan evaluasi yang konstruktif. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa peran guru Al-Qur'an Hadits sangat penting dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa. Guru Al-Qur'an Hadits dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa dengan menggunakan metode pembelajaran yang tepat dan memberikan motivasi serta dukungan yang cukup.

Actions (login required)

View Item