Efektivitas metode jarimatika untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa pada operasi perkalian dasar di Ma’had Tahfiz Baitul Ehsan Al-Khairi Gombak Malaysia

Hasibuan, Muhammad Rasy (2025) Efektivitas metode jarimatika untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa pada operasi perkalian dasar di Ma’had Tahfiz Baitul Ehsan Al-Khairi Gombak Malaysia. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120200024.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Sekolah ini berfokus pada hafalan Al-Qur’an dan pelajaran Islam, sehingga siswa memiliki keterbatasan dalam pembelajaran matematika. Metode Jarimatika dipilih karena dapat membantu siswa memahami konsep perkalian dengan lebih mudah dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode Jarimatika dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa pada operasi perkalian dasar di Ma’had Tahfiz Baitul Ehsan Gombak, Malaysia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes (pre-test dan post-test) yang diberikan kepada 20 siswa. Analisis statistik menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai dari pre-test sebesar 72 menjadi 82 pada post-test. Uji N-Gain yang digunakan untuk mengukur peningkatan hasil belajar menunjukkan kategori efektivitas yang cukup baik dengan persentase 37,75%. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa metode Jarimatika efektif dalam meningkatkan keterampilan berhitung siswa. Keunggulan metode ini meliputi visualisasi yang jelas, interaktivitas, serta peningkatan daya ingat siswa. Dengan demikian, metode Jarimatika dapat diterapkan sebagai alternatif pembelajaran matematika di sekolah yang memiliki keterbatasan dalam pengajaran sains.

Actions (login required)

View Item