Nasution, Mawaddah (2025) Implementasi kesetaraan gender di Pondok Pesantren Al-Ansor Manunggang Julu Kec. Padangsidimpuan Tenggara. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
|
Text
2120100047.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB) |
Abstract
Implementasi Kesetaraan Gender Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kesetaraan gender di Pondok Pesantren Al-Ansor Manunggang Julu. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional kerap dianggap memiliki pola relasi gender yang patriarkis. Namun, Al-Ansor menunjukkan upaya untuk menerapkan prinsip-prinsip kesetaraan dalam kehidupan santri dan sistem pengelolaan pesantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesantren ini telah mengintegrasikan nilai-nilai kesetaraan gender dalam berbagai aspek, seperti kurikulum pembelajaran, pembagian peran dalam organisasi santri, dan kesempatan yang setara antara santri laki-laki dan perempuan dalam kepemimpinan serta akses terhadap sumber daya pendidikan. Meskipun demikian. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi kesetaraan gender di Pondok Pesantren Al-Ansor merupakan langkah progresif yang patut diapresiasi, meski memerlukan pendekatan yang berkelanjutan dan kontekstual
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | Dr. Magdalena, M.Ag. dan Hj. Hamidah, M.Pd. |
| Keywords: | Implementasi kesetaraan gender; Pondok Pesantren Al-Ansor Manunggang Julu Kec. Padangsidimpuan Tenggara |
| Subjects: | 16 STUDIES IN HUMAN SOCIETY > 1699 Other Studies in Human Society > 169901 Gender Specific Studies |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Mrs. Mutia Handayani, S.IP |
| Date Deposited: | 12 Jan 2026 04:37 |
| Last Modified: | 12 Jan 2026 04:37 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/13282 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
