Pengaruh kemampuan representasi matematis terhadap kecerdasan emosional siswa di Kelas X SMA N 4 Padangsidimpuan

Harahap, Hamid Hanafi (2025) Pengaruh kemampuan representasi matematis terhadap kecerdasan emosional siswa di Kelas X SMA N 4 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2020200043.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Latar belakang masalah dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kemampuan representasi matematis terhadap kecerdasan emosional siswa kelas X yang dilakukan di SMA N 4 Padangsidimpuan. Kurangnya kemampuan dasar matematika siswa merupakan salah satu faktor dari buruknya sudut pandang siswa terhadap matematika. Dengan adanya penelitian ini, guru diharapkan mampu memahami kemampuan dasar seperti ini yang seharusnya dibutuhkan oleh siswa. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas X SMA N 4 Padangsidimpuan yang terdistribusi dalam sepuluh kelas. Sampel penelitian ini dipilih dengan teknik Purposive sampling dan dipilihlah kelas X-1 dan X-10. Desain penelitian ini menggunakan desain penelitian analisis regresi linier sederhana (DRL). Metode pengumpulan data penelitian menggunakan tes soal kemampuan representasi matematis dan angket kecerdasan emosional yang telah dilakukan uji validitas dan realibilitas setiap butir soal dan pertanyaan pada instrumen sebelum diujikan. Data yang diperoleh berupa data kuantitatif dari skor yang diperoleh siswa melalui kegiatan pengisian angket kecerdasan emosional matematis yang berisi 50 pertanyaan dan tes kemampuan representasi matematis yang berisi 5 soal. Tahapan analisis data terdiri uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis menggunakan analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat pengaruh yang kuat antara kemampuan representasi matematis dengan kecerdasan emosional siswa kelas X SMA N 4 Padangsidimpuan dengan angka indeks analisis regresi linier sederhana sebesar 0,863.

Actions (login required)

View Item