Strategi guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan kualitas bacaan dan gerakan sholat anak Kelas 1 Sekolah Dasar (SD) Negeri 100920 Sidikkat/Aek Sigama Kabupaten Padang Lawas Utara

Harahap, Desi Widia (2025) Strategi guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan kualitas bacaan dan gerakan sholat anak Kelas 1 Sekolah Dasar (SD) Negeri 100920 Sidikkat/Aek Sigama Kabupaten Padang Lawas Utara. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100205.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrifsikan strategi yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam meninkatkan kualitas bacaan dan gerakan sholat bagi siswa kelas 1 di SD Negeri 100920 Sidikkat/Aek Sigama, Kabupaten Padang Lawas Utara, serta untuk mengidentifikasi kendala yang dihadapi oleh guru saat melaksanakan pembelajaran. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data yang meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek yang diteliti mencakup kepala sekolah, guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, dan siswa. Temuan dari penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai metode pembelajaran, di antaranya metode pembelajaran langsung seperti ceramah dan demonstrasi, metode pembelajaran tidak langsung seperti pembiasaan, serta metode pembelajaran interaktif. Metode-metode ini dianggap efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam melafalkan bacaan dan melaksanakan gerakan sholat dengan baik. Namun, ada beberapa kendala yang dihadapi, seperti terbatasnya waktu, kurangnya dukungan dari orang tua, minimnya media pembelajaran yang menarik, serta keterbatasan kemampuan membaca para siswa. Untuk mengatasi masalah-masalah tersebut, guru melakukan berbagai upaya, antara lain dengan mengulang materi, menjalin komunikasi dengan orang tua, dan memanfaatkan waktu di luar jam pelajaran untuk bimbingan ibadah sholat. Penelitian ini merekomendasikan perlunya inovasi dalam pembelajaran serta kerjasama antara sekolah dan keluarga dalam proses belajar Pendidikan Agama Islam, terutama dalam pengajaran sholat untuk anak usia dini.

Actions (login required)

View Item