Pengaruh penggunaan media poster terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik terpadu Kelas V SD Negeri 100720 Sihopuk Baru

Harahap, Dela Aprilia Dewi (2025) Pengaruh penggunaan media poster terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik terpadu Kelas V SD Negeri 100720 Sihopuk Baru. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1820500140.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah minimnya kreativitas guru dalam menerapkan berbagai media pembelajaran yang tepat, serta rendahnya tingkat konsentrasi siswa selama proses pembelajaran. Hal tersebut berpotensi menghambat efektivitas belajar dan menurunkan minat siswa terhadap mata pelajaran Tematik Terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Pengaruh Penggunaan Media Poster Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas V Sd Negeri 100720 Sihopuk Baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel siswa kelas V SD Negeri 100270 Sihopuk Baru. Data dikumpulkan melalui instrumen pretest dan posttest yang diberikan kepada siswa. Penilaian dilakukan dengan membandingkan nilai pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas,. Selanjutnya, analisis data dilaksanakan melalui uji normalitas, homogenitas serta kesamaan rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar siswa di kelas eksperimen tercatat lebih tinggi, yaitu sebesar 78,75, dibandingkan dengan nilai rata-rata di kelas kontrol yang hanya sebesar 71,42. Hasil uji hipotesis juga menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,518, yang berarti lebih besar dari tingkat signifikansi 0,05. Dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima, maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh penggunaan media poster terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik terpadu kelas V Sd negeri 100720 Sihopuk Baru.

Actions (login required)

View Item